星星春水|家长有必要纠正吗？，孩子是左撇子
在一个家长交流群里看到 ， 有的父母说自己孩子是左撇子 ， 总喜欢用左手拿筷子吃饭和提笔写字 。 家长担心孩子的用手习惯影响孩子日后的生活 ， 试图让孩子改过来 ， 但是孩子喜欢用左手做事情 ， 没办法就让孩子用右手写字 ， 左手做一些常用的事情 。
像生活中这样的左撇子孩子并不少见 ， 有的父母试图矫正孩子的左撇子习惯 ， 还有的父母认为左撇子聪明 。 父母的这些认识对吗？
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一般来说 ， 孩子的用手习惯 ， 反映了脑功能的优势 。
左脑支配右半身的活动 ， 包括右手的活动 ， 擅长语言抽象思维 ， 是有处理语言 ， 进行抽象思维和逻辑推理的优势；孩子习惯使用右手 ， 说明孩子在语言表达能力 ， 文字组织能力和逻辑思维能力方面比使用左手的孩子具有优势 。
而右脑支配左半身的活动 ， 包括左手的活动 ， 擅长空间形象思维 ， 对处理形象物体和空间概念还有识别记忆音乐旋律方面具有优势 。 孩子习惯使用左手的时候的反应能力以及判断 ， 对音乐的感知能力是比较优异的 ， 像成功的名人爱因斯坦、艺术家达芬奇都是左撇子 。
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在空间形象思维上、左撇子优胜右撇子 ， 他们更善于从图形中寻找规律 ， 更善于辨别空间方位 ， 更善于把握物体的空间结构等 。 在语言抽象思维上 ， 左撇子的表现不如右撇子 ， 他们的口语发展速度可能较慢 ， 在掌握和运用词汇方面可能表现出弱势 。
目前对于孩子使用左手聪明还是右手聪明这点 ， 并没有明确的答案 。 但是相关研究表明 ， 左右手都灵活的孩子 ， 他们的智商显著高于使用左手或右手的孩子 。 他们拥有更高的记忆力 ， 更专注的注意力和更灵活的思维 。
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研究者发现 ， 与稳定的右撇子或者左撇子相比 ， 左右手都灵活的人的大脑中央的胼胝体（即连接左脑和右脑 ， 使信息可以互相交流的关键脑结构）的体积明显增大 。 该脑生理特征说明 ， 左右手都灵活的儿童的左右脑之间的信息交流同步协调能力更强大 。 左右手都灵活的儿童的左右脑都发达 ， 并且在动脑的时候能充分调动左脑和右脑的资源 ， 所以通常更聪明 。
孩子习惯使用左手习惯 ， 不建议父母强行改手 ， 因为无论左手还是右手的使用 ， 孩子的左右脑的开发各有不同的优势 。 建议关注以下几点：
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a)对于左撇子孩子 ， 家长不必纠正孩子的用手习惯 ， 但可以加强训练右手的活动能力 ， 在阅读和语言表达能力上多下功夫 ， 加强左脑的语言处理方面的训练 。
b)对于右撇子的孩子 ， 多多加强对于左手能力的使用 ， 如增加空间思维训练 ， 搭积木、图片拼接、爬山等 。
c)左右手都同时训练使用的孩子会更聪明 。 训练孩子的左右手同时并用 ， 促进左右脑的同步开发 。 像古筝和钢琴往往需要左右手同时协调 ， 有条件的情况下可以让孩子学习这方面的特长 ， 即提高了左右脑的开发 ， 又拥有了艺术素养 。
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不论孩子习惯使用左手还是右手 ， 都开发了相对应的大脑 ， 家长不必纠结孩子是左撇子还是右撇子 ， 对孩子的成长都没有影响的 。 但是如何更好的开发孩子的大脑 ， 家长有的放矢 ， 弥补训练孩子不常用的左脑或右脑的开发 ， 同时左手右手的训练孩子会更聪明 。
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