高考|若问河南试卷如何？请看名师点评( 二 )
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【生物】重基础 ， 考查综合能力
【点评名师】金星 ， 郑州外国语学校高三生物备课组长
生物试题更加注重理解能力 ， 综合分析应用能力 ， 知识迁移能力 ， 文字表述能力考查 ， 体现了生物学科的核心素养 。 整套题目在知识上覆盖了高中生物的重点知识内容 。
选择题难度与2019年和2018年相比基本相当 ， 填空题比起往年少了大分值的实验设计 ， 学生更容易得分 。 从命题特点上来看 ， 注重题目的信息获取 。
遗传题出现较大变化 。 近几年多以遗传实验设计题的形式考查 。 今年却是只考查了重组的原理和诱变育种 ， 而没有出现大分值的实验设计描述题 ， 所以难度偏低 。
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【政治】知识与能力并重 ， 情怀与素养同行
【点评名师】李琼 ， 郑州外国语学校政治教研组长、高三政治备课组长
政治试题紧紧围绕高中政治学科主干知识 ， 以时政热点为背景材料 ， 创设新情境 ， 提出新问题 ， 考查学生运用基本知识、关键能力和必备品格解决现实问题的能力 。
试卷题型结构稳定 ， 难度适中 。 引导学生厚植爱国情怀 ， 激发强国之志 。 如 ， 第12题以企业“跨界”生产抗疫物资为材料背景 ， 体现了企业经营者积极承担社会责任和浓厚的家国情怀 。 引导学生传承传统文化 ， 增强文化自信 ， 关注全球抗疫 ， 感受大国担当 。 如 ， 第40题以“中医药走出国门助力全球抗疫”为材料背景 ， 引导学生树立人类命运共同体意识 ， 感受大国担当 。
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【历史】蕴含热点焦点 ， 关注学生发展
【点评名师】林聪 ， 郑州外国语学校高三历史备课组长
今年的高考试题以历史的眼光投射对当下的关切 ， 引导学生以史为鉴 ， 发挥历史学科的经世价值 。 比如 ， 第32题通过对比古代雅典和罗马的司法制度 ， 指向依法治国、建设法治国家的现实要求 。
整套试卷在考点分布、试卷结构、题目类型等方面保持稳定 ， 但这并不意味着试题“简单” ， 今年的试卷延续了以往的命题特色 ， 充分使用新史料、创设新情境 ， 强调考查学生对历史背景、主干知识的理解 。
历史学科高考早已从知识立意转向能力立意 ， 而在新一轮课改的大背景下 ， 素养立意已经越来越突出 。
【地理】从身边的地理现象出发 ， 强化知识的迁移能力
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【点评名师】夏林义 ， 郑州外国语学校高三地理备课组长
地理试题较2019年有较大变化 。 自然地理占比大于人文地理；非常注重对文本信息的解读；试题注重科学的人地协调观 ， 注重环境保护与生态建设 ， 关注美丽中国的生态建设；材料的选取和设问角度都贴近时代、贴近生活 ， 很有探究性 。
今年的试题从身边的地理现象出发 ， 比如 ， 利用所学的地理知识解释我国东北平原的某城市某居住区的建筑布局规划等 。 注重对基本概念、原理等主干知识的理解及其应用能力的考查 ， 要求考生结合生活中的案例思考与之相关的地理知识 ， 拓宽视野 ， 充分发挥知识迁移解决具体问题的能力 。
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【英语】试题稳中有变 ， 契合评价体系
【点评名师】杨子 ， 郑州外国语学校高三英语备课组长
英语试卷题目难度适中 ， 命题类型稳定 ， 试卷各题型主题依旧紧扣并全面覆盖《普通高中英语课程标准》三大主题 。
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