早教重不重要孩子有必要上早教吗( 二 )
学会放手这一点就是我在上篇文章《该放手时就放手，孩子才能更好地成长!》提到的，我担心雪球不能适应升班，所以我百般谋划让她晚一些升班。
还好，遇到了早教中心主任，几句话把我一语点醒。不要给孩子搞特殊化，相信孩子，尊重孩子，该放手时就放手，孩子才能更好地成长!
每周1次幸福的亲子时间我们报的早教课是每周六上午上1个小时，上完课之后，还会在早教中心玩1~2个小时。无论是有趣的课程内容，还是好玩的游乐设施，都让每周1次的早教课，成了雪球最期待的一件事情。
也因为此，我和球爸无论刮风下雨、工作多么繁忙坚持每次都上课，在上课期间，我和球爸会全程陪伴她，陪她上课，陪她玩耍，心无杂念，全身心地陪伴她。
每个周末的那个早上，也成了我们一家三口最幸福的亲子时间。
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说了这么多好像都是我的收获。这2年多来，我也见证了雪球性格方面的变化及社交上的收获。
第一次上早教课带她去海洋球池玩时，她在里面一动都不敢动，去了几次之后她就敢在海洋球池里随意翻滚了；
刚开始上早教课时，无论老师问什么问题，她都是一声不吭，到现在已经成了班上回答问题最积极的孩子了；
早教课上的很多同龄孩子，都成了她的朋友，甚至，早教中心主任也是她的好友之一；
带她出去玩时，碰到同龄的小孩子，她会主动跑过去和他们玩；虽然，大多数时候都是被拒绝；
……
另外，对于雪球来说，我想最大的收获应该就是收获了很多开心吧。
每次跟她提到要去上早教课，她总是一副很期待的样子；
雪球早上经常睡懒觉，但我如果叫她：宝贝，要不要起来上课去。她竟然能立刻一骨碌爬起来；
每次在早教中心，她都会玩得乐不思蜀，不愿意回家：
……
仅凭对雪球来说上早教课是一件很开心的事情，我也会带她持续上下去。
一次早教课100块钱，在魔都真的是良心价了，再加上有这么多收获，我个人认为真的是太值了！
不过，上早教课只是众多早教方式中的其中一种。对于孩子来说，爸爸妈妈是最好的启蒙老师，也是最好的早教老师。爸爸妈妈可以根据自己的实际情况选择要不要上早教。而对我们父母来说，不管上不上早教课，不管工作多忙，我们都要尽可能多地陪伴孩子，和孩子一起成长。
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微信公众号：雪球妈妈 （ snowballmom ）
我是3岁小女孩雪球的妈妈，当妈3年来，积攒了一肚子的育儿经验和教训，无人分享。
欢迎大家和我交流育儿生活中的问题。(*^__^*)
■网友的回复
哎，每当有闺蜜生了孩子，问我最多的就是早教班的问题了。茜茜倒好，直接甩给我两个早教班的试听课视频，问我上哪个好？
我看中英双语的老师，不仅声音沙哑，发音也不是特别的标准，真心不建议她去。
米粒妈给大家提个醒，像中英双语类的各种早教啊！英语补习班啊！除非老师的发音和外国人一样标准，要不真不如自己在家磨耳朵实在，至少输入的都是纯正的英文啊！
另外，说是中英双语，其实就是给孩子唱英文儿歌，家长配合着做些动作。这些完全自己在家就能做啊！
不过多种多样的教具还是有些吸引力的，只是每种教具孩子能玩的时间太短了，还没研究明白，就换另外一种了。
但是不能否认的是，早教确实是好处多多，全球天才教育专家卡尔威特大家肯定都不陌生吧！
八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;
并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学;
9岁考入莱比锡大学;
10岁进入哥廷根大学;
13岁出版了《三角术》一书;
年仅14岁就被授予哲学博士学位;
16岁获得法学博士学位
······
这人生绝对开挂啊！
但其实，卡尔威特并不是天才，恰恰相反，卡尔威特出生时被认为是有些痴呆的婴儿，之所以有这么高的成就，全部归功于父亲的早期教育。
卡尔威特尤其指出早教的重要性，他指出，后天教育比天赋更重要，一个人要想成才，就要在很小的时候接受恰当的早期教育。而且孩子越小，就越容易具备天才的素质。
咱们可以逐一看看，卡尔威特认为早教到底好在哪？
智力比普通的孩子提升至少10%
我们都知道孩子的智力发育是有一定规律的，研究表明：
3岁前是孩子智力发育的关键期；
6岁时，孩子的大脑发育就完成了80%；
7岁，孩子的大脑发育完成90%。
也就是说，学龄前，孩子的智力发育就基本完成了，可见这段时间教育的重要性。
米粒妈不禁想到了狼孩的例子，狼孩阿尔培还是婴儿时被母狼叼走，在狼群中生活了6年，在爱德华收养他时，他仍然保持着狼的习性。
爱德华用了3年时间，才教会阿尔培学会说“吃”和“喝”两个字；
到第七年，他仅能说15个单词。
狼孩的例子进一步说明了早期教育的重要性，和米粒吗的英文启蒙一个道理，早教最好的时间是一出生，其次是现在。
而且研究也表明了，同等智力水平的孩子，接受早教的要比没接受早教的，智力测试分数高出15-30分。
身体发育更好
早教必不可少的一项就是各项运动技能的培养，因为3岁以内的小北鼻，大动作、小动作以及各种精细动作都还没发育完全，需要不断训练。
比如8-12个月的小baby就可以做到用手捏起细小的东西；
用两个方形玩具相互敲击；
将物体放在容器内、将物体从容器内取出；
试着模仿涂鸦
（来源：美国儿科学会育儿百科）
你看，其实8个月大的婴儿就已经能做很多东西了，但是，有些动作如果我们没有刻意的教，孩子是不会做的，因为，他们是通过模仿来学习的，如果大人没有在他们面前做，他们自然不知道。
而这些都是早教的一部分，除了手部精细动作，还有大运动，比如蹦、跳、跑、扔等等，多练习这些，才能让孩子身体得到更好的发育。
注意力更集中
之前米粒幼儿园每次举办活动，认真观察那些孩子，你能很轻易的看出哪些孩子是爸爸妈妈带的，哪些是爷爷奶奶在带。
很多小朋友在做手工的时候，能够一门心思的扎进去，一坐就是半个多小时，一动都不动，有些孩子稍微有点动静就会分心，这就是专注力的差异。
孩子小的时候，通常专注力都很差，经常玩具没玩两分钟，便扔到一边，换下一个，有的真的连3分钟热度都没到。
如果孩子缺乏专注力，特别容易收到外界的干扰，没办法专注于当下的活动或任务，也就没办法享受到活动带来的乐趣。
最直接的当然是影响到学习成绩，长远来看，会影响到孩子以后的工作和生活。
但是，如果从小有意识的培养，孩子的专注力就会很好。比如让给孩子读绘本，让孩子玩玩具、画画等都是锻炼专注力的好方法。
语言和表达能力更强
对早教了解的宝妈肯定都知道，几乎所有的早教课都会有音乐这一项，无论是中文的还是英文的，都会教孩子唱儿歌。
米粒妈闺蜜体验的那个双语早教课，唱的就是英文儿歌。孩子在3岁前正式语言积累的阶段，所以，需要源源不断的语言输入，刺激大脑发育。
听得多了，孩子自然也就有更多的输出，当然，培养孩子这方面能力，没有什么是比阅读更好的方式了。
米粒妈印象特别深刻，有次带米粒逛街，听到一个两三岁的孩子说：爷爷，你看，树叶在翩翩起舞。
我当时就想：这必定是用书喂大的孩子，要不语汇不会这般丰富。
逻辑思维能力更优越
逻辑思维能力对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断和推理的能力，不仅是学好数学的关键，还是学好其它学科，处理生活的必备能力。
给孩子准备的各类早教玩具中，都可以培养逻辑思维力。
比如乐高，我们可以用乐高拼出各种形状，然后让孩子进行观察，有什么不同，有意识的引导孩子去发现、探索。
教孩子数数时，借助乐高，将抽象的数字具体化，其实也是培养逻辑思维能力的过程。
或者让孩子把相同颜色的乐高进行分类等都是培养逻辑思维能力的过程。
还有一些专门培养孩子逻辑思维的玩具，比如逻辑狗、阿提鼠等，也是很好的早教玩具。
艾玛，原来，孩子智力发育在学龄前就完成了，关系到学习成绩的各种能力，合着在0-3岁就得培养了！看来早教真是得做啊！怪不得有很多妈妈奔波在早教的路上，但早教中心的价格真心贵，少则都是上万块。
关键，对于师资、课程体系什么的，又怕不正规，白花钱。另外，上过早教课的妈妈们肯定有体验，感觉，早教是给自己上的，而不是孩子，一节课下来，孩子就是玩玩，自己倒是学会了不少东西，弥补了自己缺失的童年。
所以呀，与其花几万块报早教班，真不如自己在家做实在，只要从米粒妈上面提到的那几方面着手，给孩子提供丰富的视觉、听觉、触觉等刺激，坚持给孩子读绘本，唱儿歌，陪孩子玩玩具。
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