【】九亿劳动力:从“人口红利”迈向“人才红利”( 二 )
“劳动力素质提升事关长远 , 有其内在的科学规律 , 必须充分吸取国内外人口发展的经验教训 , 谋划契合我国未来长远发展的人口政策 。 ”郭冠男说 。
李昕表示 , 丰富且低成本的劳动力资源优势 , 是我国改革开放以来经济起飞与高速增长不可或缺的要素 。 然而 , 亚洲“增长奇迹”的事例表明 , 以大量使用廉价、低技能劳动力为基础的相对优势对一国经济增长的促进是短暂的 。 更强劲与更可持续的增长源泉来自现代技术、人力资源开发和更高附加值的生产 , 即生产率水平的持续提升 。 因此 , 不断促进我国劳动生产率水平提高 , 是应对劳动年龄人口比重下降 , 实现经济可持续增长的关键 。
周茂华也认为 , 应对劳动年龄人口减少 , 关键要提升劳动生产率和全要素生产率 。 要继续推进人口城镇化 , 使更多剩余劳动力从农村转移到城市 , 提升劳动生产率;要通过供给侧结构性改革 , 让创新成为引领高质量发展的第一动力;要加强培训教育 , 提升劳动力技能 。 此外 , 可以借鉴发达国家的做法 , 实施灵活、弹性的退休制度 。
教育是挖掘人才红利关键
当前 , 随着我国劳动年龄人口规模略有缩小 , 劳动力的受教育程度总体偏低 , 老年人口比重的上升 , 加重了劳动年龄人口负担 。 不断发挥好现有人口资源优势 , 提高人口和劳动年龄人口素质 , 实现从“人口红利”迈向“人才红利” , 是实现人口和社会经济持续协调健康发展的重要保障 。
郭冠男建议 , 要实现从“人口红利”迈向“人才红利” , 必须加强教育、培训力度 。 深化户籍制度改革 , 加快农村人口市民化速度 , 提升以人为本的城镇化质量 。 进一步畅通劳动力和人才社会性流动渠道 , 营造公平就业环境 , 加强就业援助 , 充分激发各类人才的创造活力 。
中国社会科学院工业经济研究所所长李雪松表示 , 要更好地从“向人口要红利”迈向“向人才要红利” , 必须把教育事业放在优先位置 , 加快实现教育现代化 , 把幼儿和学龄前儿童教育摆在更加重要位置 , 不断提升更高层次教育质量;要充分利用好现有的人才资源优势 , 加快构建有利于人才资源流动的市场体系 , 减少人才与岗位错配 , 为人才潜能释放创造舞台;努力构建良好的人才引进机制 , 促进人才交流和优势互补;深化科技体制改革 , 科学、合理、高效地配置科技创新资源;让资本要素和人才要素更好地结合 , 为广大人才干事创业提供金融支撑 。
李昕表示 , 人才的培养离不开教育水平的提升 。 教育投资与技术进步存在长期均衡关系 , 技术进步可视为教育投资的内生结果 。 同时 , 要不断改善营商环境 , 充分利用好我国巨大的市场优势 , 积极引入先进技术与人才 , 确保我国产业技术链发展与全球融合 。
“随着我国进入高质量发展阶段 , 释放与挖掘人才红利是关键 。 ”周茂华表示 , 当前 , 我国受高等教育人才占劳动力比重、劳动力普遍受教育年限等指标与发达国家仍有较大差距 , 要进一步加大教育培训 , 提升劳动力整体技能 。 要完善教育基础设施 , 逐步消除城乡教育差距 , 促进教育公共服务均等化 , 推动发展多层次职业教育体系 。 同时 , 要完善劳动力社会流动性体制机制 , 改革户籍制度与均等化公共服务体系 , 让劳动力自由流动;完善社保、医保等制度 , 扫除阻碍劳动力流动的制度阻碍 。
“生产要素的空间集聚与有效组织 , 能够最大限度地提升劳动生产率 。 随着农村剩余劳动力进入城镇 , 由于公共基础设施、服务较为完善 , 结合资本、市场等要素 , 可以优化要素资源配置 , 提升劳动生产率 。 因此 , 在向人才要红利的过程中 , 还必须加快推进以人为核心的新型城镇化 。 ”周茂华说 。
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