罗湖“名师孵化器”再添新军，以品牌效应促进教育高质量发展
“跨越梦想 聚力前行” 。 7月9日 ， 罗湖区第三批中小学名师工作室授牌仪式暨工作会议在罗湖中学报告厅举行 。 会上 ， 44个新一批区级名师工作室主持人获得授牌 ， 他们将利用名师工作室这个辐射场、孵化器 ， 发挥出品牌效应 ， 成就引领罗湖名师成长的摇篮 ， 引领罗湖教育高质量发展 。
从优从严评选出44个区级名师工作室
会上 ， 罗湖区教育科学研究院副院长荆志强首先宣读《深圳市罗湖区关于确定区名优教师人选的决定》、《深圳市罗湖区关于确定区第三批中小学名师工作室主持人的决定》 。
自2009年起 ， 罗湖教育便启动“名师工程” ， 着重培养教育领军人才 ， 首批成立10个区级名师工作室 ， 以“资源优配、科研引领、团队发展、实践导向”为原则 ， 建立“教、研、训”相结合的新型教师梯级培养机制 。 十年间 ， 罗湖区相继涌现出92个省、市、区级名师、名校长工作室 。 其中省级名师、名校长工作室20个 ， 市级名师、名校长工作室26个 ， 市级少先队辅导员工作室1个 ， 市级教科研专家4个 ， 区级名师工作室40个 。
为进一步深入推进罗湖教改 ， 切实加强罗湖教师建设 ， 充分发挥名优教师的引领示范及辐射作用 ， 2019年底 ， 罗湖教育又从优从严评选出44个区级名师工作室 。
授牌仪式上 ， 罗湖区副区长宋强、罗湖区教育局局长殷刚等为 44 位名师工作室主持人授牌 ， 为 10 位罗湖区学科名师、教科研专家、学科骨干、教科研骨干、教坛新秀代表颁发证书和奖牌 。
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截至目前 ， 罗湖全区共有名优教师752名 ， 其中正高级教师17人、特级教师25人、深圳市名教师20人、深圳市骨干教师19人、深圳市教坛新秀11人；评选产生区学科名师101人、区教科研专家68人、区学科骨干184人、区教科研骨干65人、区教坛新秀334人 。
名师工作室引领罗湖教育高质量发展
“名师工作室是罗湖教育的重要品牌 ， 名师要发挥出品牌效应 ， 就要不断自我定位 ， 建立出体现自我特色的教学研究模式 。 在独特和创新中形成自己的发展品牌 ， 根据自身的教学水平和科研素质打造出属于自己的精品课程 ， 成为品牌名师 。 ”授牌仪式后 ， 罗湖区名师工作室主持人 ， 翠园初级中学教师宋红玮作为代表在发言 。 她用 名牌、路牌、站牌、奖牌四个关键词阐述对于名师工作室的理解 。
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代表罗湖区名师工作室成员发言的 ， 是罗湖区外语学校教师何璇 。 她说：“我们一定仅遵导师的教导 ， 将厚望和期待化为动力 ， 用勇于创新树立一面旗帜 。 我们一定会诊视自己的每一个脚印 ， 乐于重温善于反思 ， 敢于修正 ， 三年之后用一份漂亮的答卷来迎接你们的检阅 。 ”
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罗湖区教科院常务副院长付培之对罗湖区名师工作室进行了工作布置 。 他表示 ， 名师工作室是一个专业共同体、研究大平台、区域辐射场、名师孵化器 。 而要具备这样的特点 ， 名师工作室主持人就要承担“六大职责” ， 即制定一个三年规划 ， 带出一批骨干教师 ， 完成一项课题研究 ， 开展一些培训活动 ， 建设一批学科资源 ， 带动一个学科发展 。
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罗湖区教育局局长殷刚在讲话中表示 ， 中小学名师工作室建设是近年来罗湖教育系统非常好的做法 ， 是一个有特色、有创新、有成效的工作 。 具体归纳起来有这三个方面的特点 ， 制度设计好、工作有成效、发展速度快 。
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为了进一步加强名师工作室的发展 ， 他也提出三点意见 ， 即名师工作室主持人要进一步发挥好领先作用 ， 充分发挥好平台作用 ， 各学校要全力支持名师工作室的建设 。 名师工作室充分发挥好平台作用 ， 具体来说要注重“三个出” ， 做到出高徒、出实效、出成果 。
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