在西藏,种下一朵蒲公英( 三 )



“好了 , 我们回来 。 ”

“这个地方要注意!”

……


回北京的路上 , 田静没有按照上车之前的打算那般去休憩 , 而是一直看着窗外 , 然后流了她踏入社会以来的第一场如洪流般的眼泪 。

“其实只是几十天的相处 , 但他们 , 记得我最爱喝冰可乐 。 ”


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在西藏,种下一朵蒲公英
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现在才开始试着成为一个好老师

十几年过去了 , 田静早已成长为拥有丰富教学经验的新东方名师 , 讲课、教研、培训、写书……新东方集团培训师、新概念女神等等光芒四射的标签 , 都紧紧贴在了她的身上 , 让人艳羡 。

“但是 , 现在来看 , 我觉得我以前不是一个好老师 。 ”


我们略微诧异 , 如果田静这样的老师不能算作好老师 , 那好老师的标准恐怕是需要再重新理解一下了 。

“那你觉得你现在是吗?”我问 。

“仍然不是 , 但是我现在知道该做什么了 。 ”

在西藏,种下一朵蒲公英
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田静与她的新书

原来 , 有了社交平台之后 , 田静拥有了更多机会与学生们沟通 , 在这些交流之中 , 当然有很多让人或是开心 , 或是感动的内容 , 比如十几年前学过她语法课的学生会在微博上给她发私信说很欣喜能在微博见到她 , 还有学生会开心地告诉她 , 在她班上上课的时候 , 遇到了生命中的另一半 , 现在终于要结婚了等等 。

但在众多留言中 , 她也看到了让她难过无力的内容 。


“会有学生因为对学习没有信心而开始自暴自弃 , 会有人在私信里表达出那种非常悲观的状态 , 这让我很着急 , 但是我除了和他们聊天解忧 , 好像其他的什么也做不了 。 ”

也就是在那个瞬间 , 她突然明白了教师在教育过程中的一个重要性 。

“现在的孩子其实挺脆弱的 , 他们需要的不仅仅是知识 , 也需要正能量、价值观和希望 , 我或许曾经做到了把知识很好地传递给学生们 , 但是后面这三个东西 , 我还需要努力 。


很多正能量的东西 , 或许对于普通人来说已是老生常谈 , 但是却能在一些时刻改变一个人 , 甚至拯救一个人 。

听俞老师的励志演讲那么多年 , 却也说不上来这么多年一直做这个内容的原因是什么 , 而现在 , 我大概明白一点点了 , 这也算是新东方带给我的影响吧 。 ”
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俞敏洪 梦想之旅

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在西藏,种下一朵蒲公英
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种下一朵蒲公英

新东方给田静带来的影响 , 不止是对老师这个身份以及对教育的理解 , 还有一点 , 就是今天我们见面的原因 。


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