赵恋恋老师|说初等教育
前言：我是一名中小学辅导老师 ， 有自己的小型教育机构 。 之所以没有踏入公办学校行业 ， 还是跟自己的性格有关 。 时光如梭 ， 转瞬毕业8余载 。 经历为人妻 ， 为人母 ， 参加工作 。 工作6年 ， 从最初的家教 ， 到创办辅导机构 ， 这一路走来也是坎坎坷坷 ， 也经历了形形色色的中小学生 。
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今天就来谈谈关于初等教育问题 。
初等教育 ， 初等教育是启发一个人思维 ， 让一个人学会独立思考 ， 拥有基本的科学知识 ， 激起一个人的学习兴趣和好奇的起点 。 况且 ， 在一个人接收初等教育的时候往往是接收的多 ， 思考的少 ， 批判的少 ， 对知识提出疑问的少 ， 所以引导式教育、启发式教育、鼓励式教育就变得很重要 。 但 ， 就国内的初等教育来看 ， 老师良莠不齐 ， 学校的教育又以考试为导向 ， 往往陷入应试教育的陷阱；就更别谈启发式教育 ， 别谈思辨式教育 。 一个学生常常有被应试教育培养成书呆子 ， 培养成木头的风险 ， 这样常常会抹杀一个学生的创造性和独立思考的能力 ， 我们从小听得最多的不是老师说让你思考这个 ， 让你想想这种现象是什么原因 ， 老师常常对我们说会做题就行啦 ， 你管那么多干嘛？每每听到这个忠告 ， 我心里就凉了一大截 ， 因为你往往抱着好奇的心、充兴趣的热情和积极的行动 ， 不但得不到老师的夸赞 ， 相反他把你弄成了“异已分子” ， 送给你上面这段话 。 这难道不让孩子们失望吗？这难道不打击孩子们的积极性吗？而且学校教育往往是把分数看得比什么都重要 ， 老师常常凭分数判断一个学生的优劣 ， 戴着“有色眼镜” ， 这种单一的价值观不知伤害了多少原本优势的学生 。 相反 ， 那些学习成绩不好或成绩平平的学生 ， 其实更希望得到老师的关心和关爱 ， 他们也有自己优秀的一面 ， 在每次考试后 ， 更需要鼓励的声音 ， 更需要老师为他在背后加油打气 。 但这样有爱心的老师似乎是多么地少 ， 而学校爱的教育似乎也有所缺失 。
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初等教育比高等教育重要 ， 高等教育阶段 ， 老师的角色逐渐淡出 ， 大部分学生已经成年 ， 拥有了独立思考能力 ， 高等教育对于学生来讲 ， 学校只提供学习环境 ， 老师也只是做入门性指导 ， 大部分教育靠学生自己 。
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【赵恋恋老师|说初等教育】结语：今天高考结束 。 愿十年寒窗得偿所愿 ， 愿梦想此刻开花结果 ， 愿辛勤汗水都有回报 ， 所有鲜花都为你们绽放 ， 所有终点亦是起点 ， 最美的风景在逐梦的路上 ， 拼搏的人生最美丽 。
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