少年派写高考作文：向鲍叔学习识人知人
| 广州市执信中学 高二级 陈悦
春秋战国 ， 群雄并起；诸侯争霸 ， 风云变幻 。 作为“春秋五霸”之首 ， 齐桓公九合诸侯的故事一直为人们津津乐道 。 有人钦佩齐桓公的不计前嫌 ， 能听他人之劝；有人欣赏管仲的能力出众 ， 具有盖世之才 。 我却对鲍叔感触最深 ， 他能赏识人才、举荐人才的知人精神是难能可贵的 ， 在当今的时代中仍具有现实意义 。
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鲍叔能知人 ， 在其能放下成见 ， 以公正客观的眼光审视对手 ， 以宽广博大的胸怀接纳对手的优秀 。 管仲与鲍叔都曾辅佐公子争夺帝位 ， 曾是针锋相对的对手 。 在残酷的竞争关系中 ， 我们总是被求胜心左右 ， 不是低估对手以抬高自己 ， 就是低估自己高看对手 。 而鲍叔却做到了以平等的眼光来审视对手和自己 ， 因此他敢于承认自己的技不如人 ， 也看到了管仲出将入相的才能 。 这不仅是对个人能力的清晰认知 ， 更有利于他在日后不断学习管仲的长处 ， 实现自身的发展 。
鲍叔能知人 ， 在其能不计个人得失 ， 以成就天下霸业为己任 ， 以高瞻远瞩的气魄看待国家发展 。 正如梁晓声所言：“权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式 ， 这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义 。 ”
鲍叔伴君多年 ， 本是开国功臣 ， 可以身居高位 ， 纵享荣华富贵 。 他却以大局为重 ， 心系国家发展 ， 举荐贤才 ， 而自己甘居人下 。 正是他这份伟大的知人精神 ， 让管仲之才有用武之地 ， 让齐桓公得以九合诸侯 ， 让齐国得以国力强盛、一匡天下 。
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我为鲍叔慧眼识人、着眼大局、让位贤才的知人精神所触动 ， 也希望这份触动能转化为成长的力量 。 鲍叔的知人精神是值得学习的 ， 是需要践行的 ， 也是能引领个人和国家发展的深刻力量 。 小到个人竞争 ， 若我们能学习鲍叔心胸宽广、赏识对手的精神 ， 就能化对立的竞争为共同的进步 ， 在互相取长补短中发展自我；大到国家前途 ， 若我们能学习鲍叔不计名利、一心为国的精神 ， 则国家繁荣、民族复兴可计日而待矣 。
读史明智 ， 鉴往知来 。 鲍叔的知人精神只有引领未来的发展才具有生命力 ， 从历史事件中汲取时代所需的精神力量才有意义 。 我赏识鲍叔的知人精神 ， 也愿意在未来的人生中学习它、践行它 。
（_原题是：以知人精神引领发展 ——在班级读书会上的发言稿 ）
完
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【少年派写高考作文：向鲍叔学习识人知人】编辑：晏文龙
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