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教育|多元引领，助力学生成长

_原题为 多元引领 ， 助力学生成长
素质教育实施体系 ， 陕西省渭南市各学校从德育、课程建设、课堂教学改革、体育、艺术、科技信息、社会实践七个方面有效推进 。
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陶行知说：“校长是一个学校的灵魂 。 ”学校的发展离不开校长及其团队的通力合作 。 为实现“华阴领先、渭南一流、创三秦名校”的奋斗目标 ， 陕西省华阴市华岳初级中学制定了“制度化—精细化—精致化—个性化”的四步办学策略 ， 深入推进素质教育 ， 多元引领学生成长 ， 使学校进入高速发展的快车道 。
尊重多元 ， 发展个性特长 ， 拓展教育宽度 。 学校注重发掘学生的艺术潜力 ， 开足美术、音乐、书法、体育等课程 ， 发展学生的个性特长 ， 培养学生审美情趣 ， 丰富学生文化生活 ， 努力为学生提供展现自我的平台 。 每年举办一届综合性校园文化艺术节、书画展、科技展活动 ， 积极组织学生参加省“春芽杯”艺术比赛、电脑绘画创作大赛、科幻绘画大赛 。 学校在探索实施素质教育的过程中 ， 还开设了具有学校特色的第二课堂 ， 并纳入学校常规教学管理 。 现有舞蹈队、合唱队、书法班、葫芦丝班等16个社团 。 学校遵循青少年生长发育规律和生理、心理特点 ， 进行了科学的系统设置 ， 开设了篮球、足球、排球、乒乓球、围棋、舞蹈等校本课程 ， 开发了《围棋》《体育游戏六十例》等校本教材 。 学校还成立了信息中心 ， 投资100余万元建成远程互动教室、3D打印室、乐高机器人教室等 ， 开设3D打印班、机器人班、小牛顿科技创新班等 。
文化寻根 ， 培植家国情怀 ， 丰润教育厚度 。 春风化雨 ， 润物无声 。 学校经过7年的实践 ， 逐步形成了独特的德育工作模式 。 一是在师生中广泛开展“书香校园·人文华阴”系列活动 ， 以传承华阴历史、讲述华阴故事、弘扬华阴精神为主题 ， 充分挖掘独特的乡土文化资源 ， 加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育 。 二是把劳动与技术教育、社会实践、研学旅行等综合实践活动列入学校工作计划 ， 积极开展教学研究 ， 组织学生赴华山地质博物馆、二十四孝文化公园、西岳庙、杨震祠等地开展研学旅行 ， 拓展学习空间 ， 有针对性地接受廉政教育、传承“四知”精神、弘扬“清白”家风等传统美德教育 。 三是在校园文化建设方面 ， 以文化人 ， 构筑师生精神家园 。 班级文化名片洋溢着青春的气息；“方塘水”文学社成为催生文学新苗的园地；《岳读》校刊贴近校园生活 ， 直面学生心灵；走廊内随处可见世界名校简介和学生的绘画作品；月季园里的“书香亭”时时传来琅琅书声 。
人文关怀 ， 抵达心灵 ， 升华教育温度 。 学校组织党员教师“一帮一”包联“双困”学生（经济困难、学习困难） ， 从思想上解惑、生活上资助、学业上提高等方面给予帮扶 ， 为贫困生赠送校服 ， 资助生活费、学习用品 ， 减免教学辅助用书及作业本等费用 。 学校设立安全护校岗保障师生安全 ， 设立爱心育人岗管理学生餐厅就餐 ， 开展教师大家访及中秋节进敬老院慰问等活动 。 学校创新家校合作机制 ， 建立家长培训基地 ， 每年从10月中旬开始 ， “王者教育”家长培训系列讲座如期进行 。 每学年教师孟凌和政教处“特殊儿童送教工作小组”成员为特殊学生家庭送教上门 ， 提供家庭教育咨询辅导服务 ， 填补他们家庭教育的不足 ， 让教育之爱的阳光温暖每一个家长和孩子的心 。 此外 ， 学校鼓励读书明理、励志修身 ， 引导师生养成崇尚阅读、热爱学习的良好习惯 。 通过推荐优秀书目、设立班级图书角、开展图书漂流、制作读书心得卡、创编阅读小报、举办读书节、朗诵会、演讲赛、经典诵读等活动 ， 让师生在阅读中领略书香魅力 ， 不断提高人文素养 。
华岳初级中学这棵幼苗浸染着素质教育的春风雨露 ， 不断生发新芽 ， 绿意盎然 。 华岳教师始终秉承“爱、责任、荣光”的校训 ， 用唤醒春风的笔墨 ， 点染出素质教育的姹紫嫣红 。 美丽的校园必将成为孕育教学快乐与智慧的一方绿野 ， 成为放飞教育理想与信念的一片蓝天！
（作者系陕西省华阴市华岳初级中学校长）
□ 王江群
《中国教师报》2020年07月15日第13版
【教育|多元引领，助力学生成长】作者：王江群


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