教育部官宣：小学生增加一门必修课！越早培养的孩子越优秀( 二 )
在这方面 ， 日本学校的做法 ， 很值得我们借鉴 。
在《日本学校的午餐》中 ， 记录了一所小学里一顿 45 分钟的午餐过程 。
孩子们吃的土豆泥 ， 都来源于他们亲手种的土豆 。
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因为他们觉得 ， 只有亲自下田耕种 ， 才能体会到食物的可贵 ， 也才会懂得什么叫做珍惜 。
学生们的饭菜 ， 也是由当天值日的孩子抬来发放的 。
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吃完饭后 ， 孩子也会自觉地整理、打扫 。
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孩子们对食物、对他人和对自己的责任感 ， 就这样日复一日地培养起来 。
真正的教育从来都不是只局限在课本中 ， 日常生活里的家务锻炼才是更应该被提上日程的教材 。
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做家务
【教育部官宣：小学生增加一门必修课！越早培养的孩子越优秀】能增强孩子解决问题的能力
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家务不仅仅是「干活」 ， 因为它琐碎、复杂 ， 所以也能锻炼孩子不畏麻烦的态度和解决问题的能力 。
心理学家皮亚杰认为 ， 儿童的思维是从动作开始的 ， 若切断动作与思维的联系 ， 思维就不能得到发展 。
让孩子做家务 ， 正是通过动作培养思维 ， 锻炼孩子的统筹、语言、解决问题的能力 。
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收拾餐具 ， 会提升观察和动手能力；
整理衣物 ， 能培养分类和归纳的能力；
协助做饭 ， 能训练统筹和安排的能力 。
在动手的过程中 ， 孩子手指的精细动作也得到锻炼 ， 大脑潜能就这样被激发了 。
做家务 ， 是帮助孩子走向独立的第一步 ， 也是孩子走向智慧的每一步 。
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