新华社|“神童”获奖并非个例，这些奖是如何评出来的？( 二 )
家长为何热衷让孩子参赛？
为什么许多家长热衷于帮助孩子参加全国青少年科技创新大赛 ， 甚至不惜动用各种资源拿奖？
采访人员调查发现 ， 在教育部取消各类竞赛的高考加分之前 ， 在全国中学生奥林匹克竞赛、部分科技类竞赛中获奖的学生可以在高考中获得加分 。 与竞争激烈的学科竞赛相比 ， 科技创新类大赛难度相对较低 。
昆明市某中学王老师告诉采访人员 ， 教育部已全面取消了各类竞赛高考加分 ， 今年高校自主招生也取消了 。 “即便不能直接加分或参加自主招生 ， 把获奖经历写进档案里也更好看 。 另外 ， 当前很多学生出国留学 ， 国外学校尤其重视素质教育 ， 这些奖项在申请时可以成为履历上漂亮的一笔 。 ”
“孩子若有奇思妙想要大力鼓励 ， 创造条件保持他们对科学的兴趣 。 ”云南省社会科学院副研究员兰文华说 ， “但若是为升学加分或铺就便捷通道 ， 甚至不惜利用规则漏洞挑战社会诚信底线 ， 就要认真反思教育评价机制了 。 ”
21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示 ， 全国青少年科技创新大赛的主办方必须反思评奖标准和办法 。 比赛应重视对学生参加创新活动过程的考察 ， 引导学生重视参与过程与体验 ， 而不能只是看学生提交的“成果” 。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为 ， 应健全回避制度 ， 提高评委会专业评审、甄别能力 。 另外 ， 对参赛项目是否为参与研究、独立研究以及规范署名等问题有更细化的规定 。
【新华社|“神童”获奖并非个例，这些奖是如何评出来的？】全国青少年科技创新大赛组委会在15日的声明中表示 ， 将以此为契机进一步完善大赛评审规则与程序 ， 强化监管机制 ， 更好引导和规范青少年参与科技创新实践活动 。
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