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伯索云学堂：官方力挺在线教育，教育OMO迎来全新发展机遇

7月15日,国家发展改革委等13个部门联合发布《关于支持新业态新模式健康发展 激活消费市场带动扩大就业的意见》 。 《意见》提出,积极探索线上服务新模式,大力发展融合化在线教育:构建线上线下教育常态化融合发展机制,形成良性互动格局 。 允许购买并适当使用符合条件的社会化、市场化优秀在线课程资源,探索纳入部分教育阶段的日常教学体系,并在部分学校先行先试 。 鼓励加大投入和教师培训力度,试点开展基于线上智能环境的课堂教学、深化普及“三个课堂”应用等 。 完善在线教育知识产权保护、内容监管、市场准入等制度规范,形成高质量线上教育资源供给 。

伯索云学堂：官方力挺在线教育，教育OMO迎来全新发展机遇
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受疫情影响,全国至少3亿教育人群全面完成触网,在线教育快速发展 。 此次政策的出台,对线上线下融合(OMO)表示肯定态度,势必让教育OMO迎来全新发展机遇 。
【伯索云学堂：官方力挺在线教育，教育OMO迎来全新发展机遇】对教育行业来说,OMO无疑是这两年最热的话题,这次疫情更是印证了转型OMO模式的必要性:只注重线下课程教学及服务的机构,遇到类似于疫情的突发情况,毫无反抗能力,只会陷入无法复课的困境以及要被动承担这些危机下不可控的巨大损失 。
新东方教育科技集团董事长俞敏洪表示,疫情加快了线上线下教育融合发展的步伐 。 从长远来看,这种新模式将成为教学过程中不可或缺的一部分 。
书人教育董事长崔恒兵更是直言道,疫情革了培训的命!不OMO不在线的教育机构几乎都会灭亡 。 要利用线上的便捷性、高效性和经济性,实现线下和线上的融合,来完成线下培训闭环的管理 。
伯索云学堂创始人兼CEO陈志飞在一场线上沙龙中谈到OMO,他表示疫情加速了教育行业原本需要花3年5年甚至更长时间要去走的OMO升级之路 。 同时,OMO不仅仅是线上直播课,而是线上线下相结合 。 有些场景可以在线下交付,比如授课,有些场景可以在线上交付,比如作业批改、答疑、课前预习、课后复习等等 。 对于培训机构来讲,线上线下相结合会走出更多的不同的路径 。
伯索云学堂做为行业领先的教育OMO全场景解决方案提供商,结合自己8年的产品研发和行业服务经验,已累计服务25000多家教育机构、学校,与100多家区域龙头机构合作,给机构/学校提供教学OMO全场景解决方案 。
伯索云学堂以“教研备课”为中心,利用“互动直播课堂”完成课中教学的场景;再辅助以“在线答疑”“在线作业批改”“微课”等功能,链接课前和课后场景;同时上述内容可以上架至“在线网校”呈现给学生和家长,满意即可在线支付,完成交易环节;此外,学生的学习数据和机构的所有动作都可以进行数据沉淀,从而实现数据可视化,通过数据分析来进行教学上的管理和优化 。 总结来说,伯索云学堂可以帮助教育机构搭建“教研-课前-课中-课后-数据-管理”完整的OMO业务闭环 。

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除此之外,伯索云学堂凭借全场景、强交互、轻便化和可扩展的优势,结合大并发、毫秒级延时、高清音视频互动等特性,支持互动直播、在线录播、在线教研/巡课、课堂实录、教学资料上传/管理/点播、大中小型会议室等建设和应用,充分契合“三个课堂”的建设需求:专递课堂,促进教育均衡发展,名师就在身边;名师课堂,教研无处不在,促进教师专业发展;名校网络课堂,促进教学资源开放与共享 。


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