中小学|中小学校的领导多，会议多，检查多，杂事多！为什么有四多现象？
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即将退休的老教师说 ， 过去一个学校只有一个正校 ， 两个副校 ， 三个主任就能把学校管理得井井有条！如今校级加中层干部 ， 一共20个领导管理学校 ， 竟然不能把工作干好 ， 还嫌累 ， 一节课都不上 ， 也不知道因为什么累 。
大学不知道 ， 如今的中小学呈现“四多”现象：领导多、会议多、检查多、杂事多 。 为什么会这样呢？
一、领导多 。
不知从何时起 ， 大家对当官越来越痴迷 ， 很少有人想：权力越大 ， 责任越大 。 多数人是奔着权利去的 ， 至于责任早早抛到脑后 。 换一个新校长就可能提拔一个或几个中层干部 ， 原来的中层干部也不能撤掉 ， 就这样越来越多 。 有的老师想尽办法要当中层干部 ， 目的很明确 ， 就是不想上课 ， 还可以有中层待遇 。 总之比老师滋润 。 校长出于某种原因会找机会提拔某些老师 。 其实很多时候是不需要的 ， 只是原来一个中层的工作 ， 换成了两个人干 ， 待遇不变 。 多了一个中层的待遇 ， 势必使其他老师的待遇会减少 ， 老师们很有怨言 ， 但又没办法 。
二、会议多 。
中小学的领导越来越多 ， 相应的会议就多 ， 不管能不能做到 ， 不管符合不符合实际 ， 反正领导们会布置很多任务 。
一般从教学主任开始 ， 然后德育、后勤、体卫、综治、食堂等诸多部门亮相布置任务 ， 每个中层都要说至少5分钟 ， 中层说完 ， 副校长说 ， 副校长说完 ， 一把校长做总结发言 。
【中小学|中小学校的领导多，会议多，检查多，杂事多！为什么有四多现象？】一周开三次会议是少的 ， 开学初的校务会议长 ， 之后的会议短一些 ， 但很频繁 。 很多是上级布置的任务需要老师完成 ， 有些是中层该干的活 ， 却让老师干 ， 然后他们整理 ， 这算他们干的活 ， 我们的老师像老黄牛一样 ， 最辛苦了 ， 可是得到的却最少 。
三、检查多 。
我们的教育主管部门最喜欢布置任务了 ， 不管与教育教学有没有关 ， 反正就布置 。 你还得必须完成 ， 因为他们还检查 ， 不合格还不行 。 任务完成得不好 ， 校长会受到批评 ， 校长受批评了 ， 我们老师就得挨校长批评 ， 然后重新干 ， 直到合格为止 。 很多工作与我们一点关系没有 ， 比如防艾滋病工作 。
一个月大大小小的检查有十几次之多 ， 平均一到两天检查一次 。 有省级检查、有市级检查、有区级检查、有校级检查 。
现在的领导真是好当 ， 不用到学校实际考察 ， 直接让老师把调查结果上交 ， 这就算他们完成了一项任务 。 不用到课堂听课 ， 把学校的课堂教学情况上报一下即可 。 怪不得这么多人削尖脑袋要当官 ， 因为太好当了 。
四、杂事多 。
检查多 ， 自然杂事就多 ， 很多与教育教学关系不大 。
以周为单位 ， 各种截图上传 。 亲子阅读照片、看教育讲座照片、垃圾分类截图、毒品知识答题截图等诸多截图 。 有些截图是每天交一份 ， 连续交五天 。 有的截图需要整理打包上传 。
还有各种手抄报 ， 各种填表 ， 各种与教育教学无关的活动 。
这些杂事占据了大量的教育教学时间 ， 对孩子成长和教育没什么好处 ， 只是完成了上级部门的任务 ， 其实很多是他们自己该干的工作 ， 只不过人家有权 ， 本该他们干的活让我们老师干了 ， 然后算他们完成了一项任务 。
中小学“四多”现象严重干扰了正常的教育教学 ， 使老师们心力交瘁 ， 无心工作 ， 怨言颇多 。 今年6月份教育部出台文件 ， 要清理与教育教学无关的事务 ， 给老师减负 ， 但愿能落到实处 。
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