好书|「好书推荐」《朗读者》中说"朗读"

《朗读者》中说"朗读"
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 好书|「好书推荐」《朗读者》中说"朗读"
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濮存昕朗读《宗月大师》,回忆相遇与感恩;郑渊洁朗读《父与子》,徐静蕾朗读《奶奶的星星》,追忆往昔故事;“汉字叔叔”理查德·西尔斯朗读《陋室铭》,感受先贤哲思;李亚鹏朗读《背影》,柳传志、麦家带来给子女的书信,感念血脉亲情……《朗读者》通过邀请嘉宾登台朗读,令观众从中感受温暖与力量。此节目推出以来,各方好评不断,赢得了不俗的口碑,收获了观众“零差评”,被追捧为“综艺节目的一股清流”。
有位观众在其文章中述及,他是一个晚上用电脑看完了四期《朗读者》节目,看完天亮了,也并不困。在文化综艺节目泛滥,已引起许多人审美疲劳的今天,《朗读者》以其“重拾人们内心深处的文化渴望”为己任,精心烹饪文化盛宴奉献给观众,使观众得缘找回内心最深处那份久违的感动,它的成功,与其说是主持人、嘉宾默契配合,做到了完美演绎,毋宁说,它顺应了观众需求,填补了文化消费的现实空档。
《朗读者》虽说是一档与朗读有关的节目,但它“忘却朗读铭记‘者’”。也就是说,它更多关注的是生命、是情感,至于朗读,不过是为了展现生命、情感的一种工具。然而,在我看来,“朗读者”对于我们如何更好地开展阅读,又的确不乏启示意义。
理学家朱熹说,凡读书需字字读得响亮。朗读是一种学习方法,更多时候,朗读也是传播思想、传递情感、传承精神的一种手段。阅读,离不开默读,有时亦需要朗读。纵观当下,在社会整体阅读状况尚难令人满意的情况下,朗读,对于许多人而言,自其走出校园后就已与之渐行渐远,可能终身再未想过朗读一篇文章。而越是置身于阅读不甚兴旺的时代,越是面对朗读危机,声情并茂、生动悦耳的朗读尤显弥足珍贵。
其实,对朗读投之以“桃”,朗读会报你以“李”。欣赏“朗读者”节目,打动我们的固然是朗读的人、所涉的事,可谁又能说,不是朗读本身独具的魔力加深了我们的内心体验,令我们备受感染?我的一位朋友,自幼喜好朗读,他常感慨,朗读令其获益匪浅。从初中、高中、大学,到攻读博士学位,在求知路途上朗读与其始终不离不弃。如今,尽管他早已走出象牙塔,可与阅读如影随形的“朗读”,已经渗透到他的生活之中,诗歌、散文乃至晦涩难懂的学术著作,皆在他的朗读“利器”下被逐一击破。他说,条件许可之时,朗读一段文字,既有助于提升自己的注意力,让自己沉浸进去,又锻炼了口才,使心肺进一步复苏,朗读带来的享受,“妙不可言”。
当然,在朗读中碰撞出情感的火花,需要有契合自己心性的文字作依托。那些在“朗读者”中读得深情凝重、催人泪下的嘉宾,他们所读文字因了种种机缘令其感触颇深,继而促之读出了真滋味,越读越打动自己,越读也越感染他人。契合自己心性的文字恰如生活中的挚友,她未必俯拾皆是,但总有一份这样的真情冥冥中等待与自己牵手。往往,挚友可遇而不可求,能写到自己内心深处去的文字大约也是如此,所以,一旦遇上了,最好别与其失之交臂。这就需要我们做个有心人,很难想象,一个对阅读根本就不关注,根本就提不起兴致的人,会迷上中意的文字,会倾情于纯粹的朗读。
《朗读者》节目嘉宾、96岁高龄的翻译家许渊冲感慨,“生命并不是你活了多少日子,而在于你记住了多少日子”,套用此言,可不可以说,“阅读并不是你读了多少文字,而在于你彻悟了多少文字”。从文字中彻悟的方式不一而足,如果,朗读恰好给予你以助益,那么,珍视它,“毋相忘”。
【 好书|「好书推荐」《朗读者》中说"朗读"】(周慧虹)


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