疫情|评估风险 理性留学 确保安全( 三 )
喻常森：面对中澳关系的持续紧张局势以及新冠疫情影响的双重困境压力 ， 在澳的不少中国留学生存在心理焦虑和选择的困境 。 中国教育部发布赴澳留学预警以后 ， 部分在澳留学生担心回国后在澳学历得不到认证 。 留学生家长则更担心子女在澳的安全问题 。 据了解 ， 在澳的部分留学生中 ， 有人正在考虑如果能够实现学分转换 ， 可能转学到新西兰继续学习 。 一些已经拿到澳大利亚学校录取通知书的学生和家长 ， 正在犹豫是前往澳大利亚 ， 还是选择其他国家替代 。
记者：各位专家对未来中国学生的澳大利亚留学计划有何建议？
张琳：选择出国留学 ， 无论对留学生个人还是整个家庭而言 ， 都是一项影响重大而深远的决定 。 留学经历有利于获得国际视野、丰富人生经历 。 然而 ， 新冠肺炎疫情的暴发增加了世界的不确定性 ， 部分国家的民粹主义正在抬头 ， 种族歧视的现象也在增加 。 一方面 ， 我们依然需要保持开放的态度 ， 继续促进国际交流 ， 增进国际理解 ， 避免非黑即白地看待某个国家、民族 ， 避免同样走向民粹主义；另一方面 ， 也要避免低估潜在的风险与可能的困难 ， 避免投入高昂学费的留学生涯付出不可弥补的代价 。 在目前形势下 ， 留学生与家长在选择留学目的地时 ， 应该持审慎态度 ， 权衡利弊与风险 ， 作出理性选择 。
陈蕴哲：鉴于赴澳留学可能发生的重要威胁 ， 本着对广大留学生及其家庭负责的态度 ， 中国教育部提醒留学人员谨慎选择赴澳或返澳学习 。
记者：对于未来中澳关系特别是中澳教育关系的发展 ， 您有哪些建议？
许善品：未来 ， 中澳双方需要共同努力 。 首先 ， 中澳正常的教育交流、民间往来不应受两国意识形态和政治制度的差异干扰 。 中澳应本着相互尊重、求同存异的心态正常看待两国在人权问题、政治体制问题方面的差异 ， 而不应以先入为主的偏见来看待对方的国内事务 。
其次 ， 公共外交是中澳提升政治互信、减少战略误判的重要途径 ， 而教育交流合作无疑是公共外交的重要途径和手段 。 中澳两国年轻人是朝气蓬勃的一代 ， 他们受价值观偏见影响较小 ， 也更加务实理性 ， 对多样性文明的包容性更强 。 中澳应为年轻人之间的交流合作、平等对话搭建平台 ， 让年轻学生成为推动中澳友好的主力军 。 种族主义与种族歧视是中澳两国共同的敌人 ， 两国人民尤其是两国年轻一代应携手抗击种族主义遗毒 ， 使双边关系重回正轨 。
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