族自治|走出大山上大学后 重回山乡当老师( 三 )
“再难也不会跟家里讲，从来都是报喜不报忧。”张新文说。
而张新文的母亲，则在电话那头有意无意给他带来喜讯:
“村里给咱家安排了低保，一年有900元补助。”
“驻村干部送来了猪崽，年底卖了，剩下的咱还能做腊肉。”
……
就这样，3年的大学时光倏然而过，家里的日子也一天天变好，但压在张新文心里的石头越来越沉。
由于缺乏经验，公务员、事业单位考试接连失利，加上读书多年给家庭压上的经济负担，张新文内心充满深深的内疚。于是，张新文又走进了工地。一天120元的工资，让他忘记了疲惫，也忘记了读书的初衷。
“有没有兴趣来学校代课?”维西县一中教科主任的一个电话，让张新文的内心泛起了一丝波澜。
梦想找上门，可张新文并没有立马答应，问了问工资后回绝了。“平均一天只有50元钱，还不到我在工地搬砖的一半!”
回到家，张新文闲谈时跟母亲说起了拒绝代课老师的事，哪知母亲一下子来了气。“不要只看眼前这点钱!你在工地，咱们家还是老样子。去做老师，咱们的生活才会有变化。”
说不清是怕母亲生气，还是想为自己争口气，张新文成了一名代课老师，白天上课批改作业，晚上看书备考。2016年，张新文再战事业单位考试。
终于，被录取的好消息传来!张新文第一时间给父母拨通了电话。电话那头，父母激动得不断重复着说“好”。
随着张新文入职，有了稳定收入，他家按照政策在2017年脱贫出列。
未来教育会更好
正式入职后，张新文主动申请担任了班主任。“学生不放假，班主任不放假”，尽管学校离家只有20分钟的车程，可张新文只有在周末孩子放假时，才回趟家。
站在易地搬迁后的新家庭院里，当了4年小学老师的张新文，指着远处的新学校感慨:以往的木房换成了钢筋混凝土房，操场也升级成了塑胶跑道。
做老师的时间越久，张新文就越能感受到教育的意义。在白济汛完小，大部分孩子是当地的傈僳族，学前教育的基础较差，有些偏远山村的孩子入学之初甚至听不懂普通话。为了更好地教他们知识，张新文就先讲一遍普通话，再用傈僳语翻译一遍。“我带过的第一批孩子现在都已经上了四年级，普通话比我说得还标准。”张新文说，教育不仅改变了自己，也正在改变这片山区。
脱贫攻坚，改变着维西大山。随着公路更加通达，互联网更加方便，越来越多维西人走出大山，大山外的信息也源源不断进入大山。“以前是黑板，现在是电子白板;这不仅是由黑变白，更重要的是，不管是孩子还是老师，获取信息的渠道已经翻越了这片大山。跟山外、跟大城市的孩子同步了。”
不过，在当老师的过程中，张新文并非毫无苦恼:“最难应对的是孩子厌学。”前阵子，班上一个孩子厌学不肯来上课，好说歹说才劝回来。
后来，这个不善表达的孩子在作文里流露了真情:“爸妈不在家，外公带我不容易。”“我想好好孝敬外公，那要先有份好工作。以后要想找份好工作，现在我得先好好完成功课。”
语文老师把作文转给张新文，他才彻底放心。“就好像看到了几年前的自己。”张新文说，“年纪越小，其实越不容易看得长远。有些孩子的家长因为文化水平有限，家庭教育可能比较弱，这样的家庭更需要我们老师和学校发挥作用。”
看着校园环境一天天变好，身边同事中也有了越来越多的大学生、研究生，孩子们开始学会上网，对大山外的世界有了更多期待，张新文对未来充满了信心。
午休前，几个在楼道内图书角读书的孩子看到张新文路过，拉住他问这问那。张新文索性坐下来，跟孩子们一起读了一篇故事。“爱读书的孩子，心不会被这大山圈住。”他感慨。(本报采访人员 杨文明)
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