师德|“学生未送花老师发飙”事件后,当地开展师德师风集中整治行动

_原题为 “学生未送花老师发飙”事件后 , 当地开展师德师风集中整治行动
每经编辑:王晓波
据朔州市教育局官方微信7月22日消息 , 针对近期发生的教师谩骂学生事件 , 朔城区教育局在全区中小学校、幼儿园全面开展师德师风集中整治行动 。 明确要求以反面事件为戒 , 以校园班级为单位 , 上至领导 , 下至教职工 , 人人紧密联系思想和工作实际 , 举一反三 , 深刻反思 , 深挖根源 , 查找问题 , 汲取教训 , 防微杜渐 , 真正从思想上有触动 , 认识上有提升 , 行动上有成效 。
师德|“学生未送花老师发飙”事件后,当地开展师德师风集中整治行动
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刀刃向内严评严考立规矩 。 在考核考评内容上 , 分为依法从教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、为人师表、廉洁从教、终身学习、奖励表彰八个方面;在考核考评等次上 , 分为90分以上为优秀 , 70-89分为合格 , 60-69分为基本合格 , 60分以下为不合格四个等次;在考核考评办法上 , 采取教师自评、民主测评、服务对象参评、考核组考评四级联评 。 最后分别按5%、15%、20%、60%折算出被考核人成绩 。 在奖惩兑现上 , 与评先评优、绩效工资、职称评聘、任职任用相挂钩 , 并对严重失德失职行为 , 造成恶劣影响的 , 严格按有关规定 , 取消教师资格或作出行政处理 。
【师德|“学生未送花老师发飙”事件后,当地开展师德师风集中整治行动】动真碰硬严查细找回头看 。 一查职业认识 , 看是否热爱教育事业 , 找有无违背教育方针政策 , 只教书不育人的言行;二查工作态度 , 看是否用心投入教育教学 , 找有无敷衍塞责现象;三查师生情感 , 看是否理解、尊重、信任和关爱每一位学生 , 找有无体罚歧视和侮辱学生行为;四查工作纪律 , 看是否自由散漫 , 没有规矩 , 找有无马虎从教、误人子弟问题;五查廉洁从教 , 看是否刁难学生、索要家长财物 , 找有无乱收费、违规补课、有偿家教等行为;六查师表形象 , 看是否举止文明、仪表端庄 , 找有无赌博、酗酒、行为不检点等违法乱纪、有损社会公德行为;七查治学态度 , 看是否严谨治学 , 找有无弄虚作假、抄袭、剽窃等违背学术规范的不端行为;八查工作成效 , 看是否教育教学质量提升 , 找有无学生不服、家长不满、社会舆论不良现象 。
公开曝光强监督严奖惩刹歪风 。 建立公开曝光和年度师德评议制度 , 严格师德师风报告制、定期调查分析制和舆情快速反应制 , 建立师德投诉、举报信箱和平台 , 开通师德师风热线电话 , 鼓励学生和家长当好监督员 , 对违反职业道德的行为发现一起 , 查处一起 , 决不姑息迁就 。
该局局长魏立山表示 , 这次师德师风整治 , 不限时间、不分阶段 , 就是避免走过场、搞形式、做花架子 , 表明师德师风建设永远在路上 , 永远是常态化、长效化 。 这次师德师风整治 , 就是不护短、不遮丑 , 坚决让不良现象、违规行为无藏身之地 。 这次师德师风整治 , 就是表明局领导一班人下狠心抓师德、转师风 , 立恒心抓教育、搞教学 , 用爱心关怀教师 , 关爱学生的坚强决心和信心 。
每日经济新闻


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