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杭州六年级小学生“押中”高考作文,校长反复阅读后陷入沉思…

不久前结束的浙江高考
语文作文题是“人生坐标”
杭州六年级小学生“押中”高考作文,校长反复阅读后陷入沉思…
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这里面提到了一个现象 ， 就是在对孩子的期望上， “个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生 。 ”
杭州六年级小学生“押中”高考作文,校长反复阅读后陷入沉思…
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而就在作文题出炉的前几天
杭州有个小学生写的期末考试作文
竟和高考作文题不谋而合
不过作文里写的内容 ，
却让孩子的老师有一丝担忧...
“我的梦想就是做个普通人
高中毕业后找份工作早些融入社会”
先来看看这篇作文▼
杭州六年级小学生“押中”高考作文,校长反复阅读后陷入沉思…
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【杭州六年级小学生“押中”高考作文,校长反复阅读后陷入沉思…】通读全文 ， 孩子基本上都在阐述自己的“人生坐标”就是当个“普通人” 。 里面最“抢眼”的可能是这一句：“我的梦想确实与众不同 ， 因为我只想当个普通人 ， 不追求那些遥不可及的愿望 ， 只想安安静静度过平凡的一生 。 ”
写作文的孩子今年小学刚毕业， 他的小学老师、杭师大东城教育集团东城小学副校长蒋婕把作文反复看了几遍 。
暑假开始这么久了 ， 孩子作文里的话还在蒋老师心里“回荡” ， “可能一开始读到这篇作文 ， 你会感觉他是个很‘佛系’的学生 ， 但是据我观察 ， 这更像是孩子不想努力的借口 。 ”
老师向他问了一个问题
孩子没有回答
作文批改完后 ， 蒋老师特意找到这位学生 ， 和他聊了聊 。 孩子很坦诚 ， 把自己的想法都说了出来：
“蒋老师 ， 我就想高中毕业后找一份普通工作 ， 早点融入社会 。 ”听完他的想法 ， 蒋老师问了个问题：“你有没有做过调查 ， 有多少普通的工作是高中毕业就很容易找到的？”孩子没回答 。
“‘普通’的意思太宽泛了 ， 我觉得社会上90%的职业都是‘普通’的 ， 我想孩子可能对现在的社会不够了解 ， 没有多想就做了这个人生目标 。 ”
为此 ， 她还在暑假开始前给班上学生上了堂特殊的班会课 ， 分享自己从学生到成为老师 ， 再到成为副校长 ， 仍坚持求学的经历 。
“我觉得教师就是个很普通的职业 ， 我想让学生了解到 ， 即便当不了大明星、大企业家这样别人眼中的成功人士 ， 仅仅是当一名人民教师 ， 也要去努力攀登 。 ”
41个学生里40个想做普通人
但“佛系”学生也有自己的目标想法
很多家长小时候 ， 提到理想 ， 都会说自己想当科学家、工程师……采访人员问了不少老师 ， 现在的学生中 ， 这样的回答越来越少 ， 取而代之的是类似想当个普通人的“佛系”学生 。
蒋老师说她也带过不少“佛系”学生 ， “真正‘佛系’的学生 ， 他们的理想并不很高尚 ， 但肯定知道自己想要什么。 ”
不久前 ， 蒋老师曾经的学生周俊逸回母校看她 ， 她觉得这个孩子就是个挺有代表性的“佛系”学生 。
“他不是传统意义上那种有很强进取心、求胜欲的孩子 ， 对竞选班干这种事从来不上心 ， 考试考得不理想也不会难过 ， 反倒会笑眯眯地说‘下次会注意’ 。 ”这样看起来可能和“好学生”有些距离 ， “他从来没和我说过他的理想 ， 但他妈妈说 ， 他就想考上好的高中 ， 然后回母校把这个消息亲口告诉我 ， 结果就考上了杭高。 ”
杭州六年级小学生“押中”高考作文,校长反复阅读后陷入沉思…


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