星星火炬迸发璀璨光芒( 二 )
少先队的工作方式如何改进?少先队员的光荣感如何树立?少先队组织的独特功能如何体现?5年来,这些少先队重大理论和实践问题在不断探索研究中越来越清晰 。
少先队制度体系日益完善 。在重庆市沙坪坝小学,即将入队的一年级孩子们学习少先队基本知识,学戴红领巾、敬队礼、唱队歌,写入队申请书,为加入向往的少先队努力着 。5年来,全国少工委发布入队规程,要求从一年级入学开始持续开展队前教育、确定和培养教育新队员,明确入队程序、确定“六知六会一做”入队基本标准、规范入队仪式基本程序等,努力从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感 。
少先队员光荣感进一步加强 。团中央、全国少工委联合教育部出台《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》,奖章进阶、荣誉表彰、岗位服务、实践激励、推优入团,少先队员在追求一个个小目标的过程中不断成长进步 。
从星星火炬到闪闪团徽,在上海,红领巾争章活动成为初中团队衔接的有效载体,为了早日加入光荣的共青团,队员们努力争取“立志章”“铭言章”“接力章”“珍爱章”等推优入团星章 。
全团带队职责进一步夯实 。2019年召开的全国少工委七届五次全会明确提出,要把是不是配备了较好的干部力量、是不是经常性地研究少先队工作、是不是努力地为少先队工作争取资源和条件、是不是密切联系了少先队辅导员、是不是建立了有效的激励约束机制作为检验省、市、县级团组织落实少先队工作责任的具体标准 。
【星星火炬迸发璀璨光芒】阳光播撒,梦想闪耀 。当代少年儿童是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者,更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军 。站在新的历史起点上,少先队将顺应时代发展,不断改革创新,积极开展工作,让星星火炬迸发更加璀璨的光芒!
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