成长规律|尊重成长规律，别让孩子的童年只有“成功”
还记得那个1岁徒步暴走 ， 2岁攀登南京紫金山 ， 3岁雪地裸跑的裸跑弟吗？最近 ， 一则来自某益智综艺节目的天才少年海报 ， 让这个昔日的神童又火了一把 。 拥有开挂般人生的还不止是他 ， 前段时间 ， 一段视频在抖音上迅速走红 ， 原因是视频中的16岁天才少女一天能做2000首诗、300首以及15000字的小说 。 这些神童似乎都拥有一个成功的童年 。
神童之所以神 ， 一方面或确有过人之处 ， 天生聪颖 ， 能够比常人更好地掌握知识技能；另一方面 ， 也不能否认 ， 更多的神童背后 ， 都有着一个深藏功利心的家长 ， 裸跑弟一路开挂的人生 ， 背后其实是鹰爸的商业化运作 。
有多少望子成龙的家长 ， 就有多少神童梦 。 望子成龙本无可厚非 ， 但部分家长偏离了成长规律 ， 违背常识和科学观的育儿经 ， 反而会抑制孩子的兴趣禀赋 。 童年没有第二次 ， 那些本应无忧无虑、健康快乐的童年 ， 如果被家长剥夺了 ， 换来的只有无法追回的遗憾 。
十年树木 ， 一年结一次果 ， 是大树自然成材和产出的规律 。 同理 ， 现代教育思想及体系 ， 是根据儿童的生理与心理特征总结而成的 ， 具有一定的科学性与合理性 。 而人为制造神童 ， 则是违背了现代教育规律的一种教育方式 。 它是一把双刃剑 ， 虽然让孩子提前掌握了许多知识技能 ， 但也抑制了孩子的天性 。 违背教育理念、脱离社会发展规律 ， 那些曾经名噪一时的神童 ， 大多都已杳无音信 。
【成长规律|尊重成长规律，别让孩子的童年只有“成功”】一颗平常心 ， 对于家庭教育而言至关重要 。 孩子在成长中是否算得上所谓的成功 ， 不能简单用社会功利思维来评价 。 在孩子的成长期 ， 要积极参加社会活动 ， 深入了解社会、自然 ， 培养孩子广阔的视野 ， 才能发掘自身爱好及特长 ， 找到自身定位、实现自身价值 。 而不是按照家长的意愿 ， 在家长的选择下早早深耕于一些专业领域 ， 只和课本、试卷、习题和那些成功学为伴 ， 即便成了一时的神童 ， 也会付出童年成长缺失的代价 ， 更不意味着漫长人生中就可以一直神下去 。 （陈 曦）
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