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论文|艺术留学生是如何完成留学论文的？

_原题为 艺术留学生是如何完成留学论文的？
说到写论文 ， 很多同学可能都感受过被“查重”支配的恐惧 ， 明明每一个字都是自己原创的 ， 但是查重率却依旧不达标……难道要自己单独设计一套字体 ， 才能被查重放过一马吗？
对于“写论文”的争议 ， 我们艺术生也有发言权 ， 大家普遍认为艺术生的考核标准 ， 应该是设计作品 ， 连我们自己都常常会忽略论文的重要性 。
其实无论是国内还是国外的艺术院校 ， 对于培养学生理论研究的能力都越来越重视 ， 而相比起国内大学毕业时的突击 ， 国外院校更是把“论文写作”融入到各个艺术学科的课程中 ， 手把手教会我们如何写论文 。
而且我们看这些课程 ， 大部分都是集中在前三个学期 ， 和人文通识课一起上的 ， 所以！“论文课”作为我们进入海外院校的第一课 ， 目的是为了在培养我们基础艺术素养和艺术批判性的同时 ， 能更加客观严谨的对待我们的设计作品 ， 建立一个正确的outline 。
今天我总结了一些国外top艺术院校的“写作课”
看看我们艺术留学生是怎样一步步
【论文|艺术留学生是如何完成留学论文的？】被培养成“文武全才”的吧！
01
Parsons
- FINE ARTS（MFA）
都说纯艺是培养真正“艺术家”的专业 ， 艺术家都是一头钻进画室或者工作室搞创作的 ， 拿起纸笔写论文应该不是他们的强项 。 但在国外艺术院校 ， 他们注重培养的是有创意思维和自我风格的学生 ， 技法只是作为表达方式 ， 这就非常需要前后期的调研和理论积累 。
以Parsons纯艺硕士专业为例 ， 我们可以从官网的课表能看出 ， 在第二年的秋季和春季学期为数不多的课程中 ， 调研和写作课程作为系列课程就占了两节课 。
论文|艺术留学生是如何完成留学论文的？
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这个系列课程是Parsons专为纯艺专业研究生设计 ， 在第一年的课程中 ， 同学们经历了许多艺术家讲座和技法实践 ， 他们也积累了一些批判性意见 ， 因此这个阶段的课程内容就希望 ， 通过阅读和调研 ， 去证实和扩充同学们的研究领域 。
论文|艺术留学生是如何完成留学论文的？
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研究成果也将配合着学生的实践 ， 在第二学期的论文课中 ， 每个学生的论文项目需要包括他们在最后阶段毕业设计的计划以及目标 ， 这就更像毕业论文的性质 ， 这与我们很多同学习惯把research的部分放到作品完成后再去做的习惯完全不同 。
同学们也会通过讨论小组的形式来扩大和深化他们的研究 。 在这个环境中 ， 老师和同学也会不断提出自己的意见 ， 表达自我的想法和学习不同的思维方式的写作是该系列课程的重点 。
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- FASHION DESIGN（BFA）
作为把握时尚圈风向标的Parsons服装设计专业 ， 创新和商业化是他们的教学传统 ， 但是对于理论和历史的研究也丝毫没有减少 。
从第一学期开始 ， 有大量的seminar研讨会性质的课程 ， 但在课程介绍里也明确这些研讨会的内容是希望通过阅读和写作成为同学们获取灵感的方式 ， 同时也把写作和批判性思维划为设计和思维过程的重要组成部分 。
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另外 ， 在最后一年中论文写作也是同学们的核心任务之一 ， 第一部分是构思 ， 第二部分是解决问题 。 这个课程使希望学生能够学会收集能够支撑自己创作性想法的素材 ， 这些素材也不仅仅局限于时尚界 ， 还包括视觉识别、材料的创新以及人体等各个方面的相关知识 。
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通过对这些信息的吸收和排列组合 ， 帮助学生探索时尚创造新的可能性 ， 同时也能学习新的服装技术 。
02
RISD
- GRAPHIC DESIGN（MFA）
平面设计作为罗德岛的王牌专业 ， 学校为学生提供了非常优越的配置以及丰富的跨学科课程 ， 目的是为学生提供的是全面的教育 ， 推动学科的界限 。 所以在课程安排上也注重培养学生在视觉领域交流思想、构建观点 。
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在罗德岛2年制的课程中 ， 论文是一个非常核心的课程项目 ， 共占6个学分与同样比重的工作室课程相辅相成 ， 从第一学年的研讨会到后期关于不同主题的论文写作课 ， 学生将全面系统的学习表达设计思维的能力 。
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而且 ， 在学期末 ， 所有平面设计专业的学生不仅需要为设计展准备作品 ， 他们提交的论文也有机会参加一个在罗德岛会议中心举行的大型研究论文展 ， 可见学校非常关注每个学生对平面设计领域的理论贡献 。


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