立恒语文|怎样的课才算优质课？这5个标准必须具备

文章图片

课堂教学是学校教育教学的主阵地，是提高学校教育教学质量的主渠道。一个学校办得好不好，学校的水平如何，起决定性作用的是学校的课堂教学。因此，学校要提高办学质量，要提高学生的整体素养，就必须把功夫下在课堂教学上，下在提高课堂教学的质量上。只有这样，才能办出学生、百姓满意的学校。

由此可见，这里的关键因素是课堂教学，是每个教师必须上出一节节令学生满意、家长放心的优质课来。那么，怎样的课才算是一堂优质课呢？实践告诉我们，一堂能称得上“优质”二字的课必须具备这5个标准：要善于造“势”、要中心鲜明、要结构紧凑、要“实”而“活”、要注意在“小处”做文章。下面一一做一分析。

1. 要善于造“势” 。课堂教学一开始，教师必须想方设法造成一种同本节课的教学内容的相合的“情境” ，从而使每个学生都能进入这个情境，在情境中愉快地学习。课堂教学要做到这一点，教师的自我修养很重要。教师必须时时加强自己的思想修养、道德修养、审美修养，并不断丰富、充实自己的知识储备。只有这样，课堂教学才有“味” ，课堂教学才不至于给人一种喝白开水的感觉；只有这样，课堂教学才有趣，才不至于淡而无味。