文人|清末教育家，书法家陆宝忠，他的书法遒劲俊雅华美，颇有文人气质
陆宝忠（1850——1908）子伯葵，原名尔诚，江苏太仓人。其父为举人，曾官至刑部郎中。陆宝忠从小受到家庭良好的文化教育，刻苦学习文学，诗词，临摹研习书法。光绪二年（1876年）中进士，走上了入朝为官的仕途之路。
他是清末的教育家，书法家。中进士以后，先后授庶吉士，编修等职。光绪十一年任湖南督学使，后历任少詹事，内阁学士，礼部侍郎，兵部侍郎等职。光绪二十六年，出任顺天学政，整顿教育，广设学堂，并申请设立文部，管理京师大学堂，他主张加强职业教育，设商，农，工，蚕，林等科目，鼓励青少年学一技之长，为国家，为社会培养了大量的科技人才，他的科学进步思想在当时何其可贵。
清代朝廷，重视文化，特别注重书法，以书取士之风盛行，认为书法是读书人的脸面，认为书法好，才有学识，有文化素养，朝廷考试，同样的答题，如果书法好，考官会首先选拔，有时候皇帝还会亲点。所以读书人为了考取功名，出人头地，光宗耀祖，不惜十几年寒窗苦读，日夜练习书法，殿试变成了士子间的书法考试了，这就是清以前的读书人比现在的学生字写得好的原因，以前考试用毛笔，现在高考早就不用毛笔了。清代经科举之路选拔的两万名进士，几乎人人写一手好毛笔字。
陆宝忠的父亲是举人，自幼受到书画的熏陶，他学书法有得天独厚的条件，加上自已勤奋练习，努力用功，所以他的书法功力深厚。他学习魏晋二王风韵，学习唐人法度，学习宋元赵子昂的书法，他深入临习，逐渐形成了自已的风格面貌。他的书法笔力饱满，结体稳健，他运碑入帖，意态雍容厚重，劲健挺拔，结构严谨，笔法精到。遒劲自然而华美秀丽，又筋骨内含，他是文人，学养深厚，书法是他的基本功，他的字里透出文人气质，他不以书法为业，可他的书法胜过专业的书法家。
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