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周到|玩转光波犹如拨动琴弦，暑假不当“刷题机”，小创客们在科技馆里当起了展品设计师！

：原题为_周到|玩转光波犹如拨动琴弦，暑假不当“刷题机”，小创客们在科技馆里当起了展品设计师！。
暑假 ， 你家孩子在干吗？上补习班 ， 还是刷作业？
今天 ， 周到君在“创客营——青少年科学诠释者”活动终期评审及闭幕式上见到了一群了不起的小创客 ， 他们不甘沦为“刷题机” ， 走进上海科技馆里 ， 在科技展品里寻找灵感、探索科学的奥秘 ， 创作属于自己的科学小展品 。
这些来自上外附中等25所学校的43名学生 ， 在为期两周的活动中 ， 组合成13个小分队 ， 由参观者变身展品设计者 ， 开展了项目思维培训、调研探究、方案修改 ， 利用创客材料以及scratch编程语言、3D打印技术进行了作品搭建制作和成果展示 。
△小创客和他们的作品
在当天的评审现场 ， 每个小组尽显神通 ， 部分展品让评委和观众眼前一亮 。 最终 ， 4个小组设计的作品获得“最佳创意奖” ， 4个小组设计的作品获得“最佳设计奖” ， 其余5个小组获得优秀奖 。
在获得最佳创意奖的作品中 ， 有一件获得最佳创意奖的作品叫做“问琴” ， 这个作品的灵感来源于上海科技馆展厅环形激光琴 ， 采用了原展品的科学原理 。
△上海科技馆展厅环形激光琴
大家看 ， 我用手遮住一束光 ， 激光琴就会发出一个声音 ， 就像拨动一根琴弦……
来自上海民办华二初级中学的“花儿小队”是“问琴”的设计者 。 3名队员从小都非常热爱科创 ， 各自都参加过不少比赛 。 他们一边为评审和观众们演示 ， 一边做着讲解：
使用这架琴可以演奏出不同的音阶和乐曲 。 旁边还配有一个调节音段的装置 ， 使看似只能发出7个音的琴 ， 能发出21个音阶的琴声 。
△花儿小队和他们的“问琴”
相对其它五颜六色的展品 ， 激光琴的外观很朴实 。 主体机构就是几块透明的亚克力板 ， 几只激光发射器、一个电池盒、一个扬声器和两块可编程主板 。
负责“问琴”编程设计的朱子轩之前设计的“公交车防夹器” ， 以及“下课提醒器”就分别获得过市青少年创新大赛三等奖和区青少年创新大赛一等奖 。 聊起“问琴”也是滔滔不绝：
制作过程中我们遇到了很多困难 ， 比如这个激光接收器会产生杂波 ， 程序板接收速度又太快 ， 杂波也会被它误认为弹奏信号 。 为了解决这个问题 ， 我们小组讨论了很久 ， 最终在程序里做了一个滤波器解决了这个问题……
【周到|玩转光波犹如拨动琴弦，暑假不当“刷题机”，小创客们在科技馆里当起了展品设计师！】另外 ， 还有一件作品叫做“弦外之影” ， 用瓦楞纸、木条、薯片桶以及Orion组件和Mblock编程软件组装而成 ， 它是一把可以让观众看得见“声波”的神奇吉他 。
它利用的是“视觉残留”原理 ， 让琴弦的震动在黑白对比的滚筒上形成留影 。 这个留影 ， 就是向观众展示的“看到的声波” 。
△ 弦外之影
它是基于科技馆“看得见的声波”的展品的改良 ， 相比较科技馆的展品 ， 这个作品增加了滚动转速调节与显示功能 ， 以及琴弦的松紧调节功能 ， 可以让观众观察在不同转速 ， 不同松紧度下的“声波”变化 。
作为全国重要的科普教育基地和精神文明建设基地 ， 上海科技馆拥有创客营、青少年科学诠释者等多种类型的品牌教育活动 。 未来 ， 还会增加更多更优质的教育项目 ， 为公众提供更丰富的体验与学习 。
看完这些 ， 你是不是也有些心动？今年的创客营活动已经收官 ， 一起期待来年吧！


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