|高考后这对父母伤心了，见孩子成绩勃然大怒：花十几万就考这样？( 二 )
做父母喜欢娱乐交际 ， 就应该尽量选择远离孩子的场所 ， 以免影响到孩子正常的学习和生活 。
另外 ， 父母可以以身作则 ， 选择一些修身养性的休闲方式 ， 比如：看书、下棋、画画等 。 不仅可以提高自己的素养 ， 还能潜移默化影响到孩子 。
3.不要催促孩子
我们会发现这样一个现象：很多父母总喜欢把“快点”两个字挂在嘴边 ， 以此来催促自己的孩子 。 但孰不知 ， 催促得越紧盖子往往越不知所措 。
当父母不停催促孩子时 ， 就像“咒语”在孩子的大脑中 ， 从而影响孩子的思路和行为 ， 专注力也很难形成 。
4.不要打骂孩子 ， 好好说话也能教出好孩子
很多家长混行“棍棒教育” ， 觉得打骂孩子 ， 孩子才能更有出息 。 可是 ， 打骂真的对孩子管用吗？被打骂之后 ， 孩子做事情就能更专注吗？
答案是否定的 。
家长的暴力行为不仅会伤害孩子的身体和心灵 ， 而且对专注力的培养一点都起不到促进作用 。 孩子的专注力并不是一朝一夕就能培养起来的 ， 这需要孩子父母付出的耐心 ， 陪伴孩子一起学习和成长 。
二、学做懒父母 ， 巧用“优势累积教育法”
什么叫“优势累积教育法”？
其实 ， “优势累积教育法”的核心是帮助父母改变过去的纠错教育方式 ， 少关注孩子的问题 ， 努力让孩子体验成就感 ， 积累到成功的经验 ， 从而找到自我激励机制 ， 最后实现自我成长 。
生活中我们脑海中总会存在一个“别人家的孩子” ， 导致我们总会用挑剔的眼光去看待孩子 。 所以总会去帮你给孩子纠错 ， 长期的纠错会导致孩子没有信心 ， 对学习感不起兴趣 。
所以一定要改变这种纠错教育 ， 要少关注孩子的问题 ， 多关注孩子的成长 ， 努力让孩子积累成功的经验 ， 让孩子逐渐实现自我价值 。
在这里父母可以使用“正面标签法” 。
可以在生活中有意识的去给孩子贴正面标签 ， 去发现孩子的优点 ， 正面标签是多样的 ， 不一定针对某个特定目标 ， 父母要有一双善于发现孩子优点的眼睛 。
被激励的孩子才会对生活充满信心 ， 才会对学习充满信心 ， 正面标签法还能改善亲子关系 ， 何乐而不为？
结语：
我们总会去羡慕“别人家的孩子” ， 却常常忽视别人家的父母 。
孩子学习成绩不好 ， 是因为他从小没有养成良好的学习习惯 ， 为什么会没有养成良好的学习习惯？这与从小的家庭环境脱不了关系 ， 若想改变孩子 ， 不如先改变自己 ， 为孩子树立一个好的榜样 ， 孩子也会和你一样更出色 。
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