「教育部公开8起教师违规典型案例」教育部公开8起教师违规典型案例( 二 )
教育部有关负责人指出 ， 上述问题的发生 ， 既反映出当前仍有极个别教师理想信念缺失、育人意识淡漠、法纪观念淡薄 ， 也反映出部分地方教育部门和学校在师德师风建设上存在短板弱项 ， 思想认识不深刻、教育引导不深入、监督管理不到位、违规惩处不坚决 ， 以致养痈遗患 ， 对学生造成严重伤害 ， 对教师队伍形象造成严重损害 。
教育部有关负责人强调 ， 今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年 ， 决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会任务艰巨繁重 ， 叠加疫情影响 ， 对教师提出更高要求 。 广大教师要深刻认识自己肩负的职责和使命 ， 锤炼教育报国之志 ， 坚守为党育人、为国育才初心 ， 自觉坚守精神家园、坚守人格底线 ， 率先垂范、以身作则 ， 引导和帮助学生把握好人生方向 ， 培养社会主义建设者和接班人 。
各地教育部门和学校要以对党、国家、人民和历史极端负责的态度 ， 深刻认识加强师德师风建设的重要意义 ， 以“咬定青山不放松”的韧劲 ， 久久为功、绵绵用力 ， 持之以恒巩固拓展师德师风建设成效 。 要进一步加强师德师风教育 ， 健全覆盖大、中、小、幼的常态化师德师风教育制度 ， 强化法治教育、纪律规范教育 ， 聚焦教师的理想信念、家国情怀、价值引领 ， 进行针对性的引导和浸润 。
对违规行为要保持高压态势 ， 坚持力度不减、尺度不松、态度不变 ， 坚决惩处违规行为 。 要严格执行教师资格相关工作要求 ， 根据《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》 ， 对依法撤销教师资格的 ， 自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格 ， 其教师资格证书应及时按程序撤销并收缴；对受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 ， 不能取得教师资格 ， 若已经取得 ， 应依法丧失 ， 并按程序办理注销手续 ， 收缴证书 ， 归档备案 ， 丧失教师资格者不得重新申请认定教师资格 ， 终身不得从教 。 要进一步压实责任 ， 推动师德师风建设工作下沉 ， 落实中小学校校长、高校院（系）行政主要负责人和党组织主要负责人的直接领导责任 ， 打通落实的最后一公里 ， 保证师德师风建设取得实实在在效果 。
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