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冯宙强|体育老师也能当好班主任 这位老师带出了年级第一

_原题为 体育老师也能当好班主任 这位老师带出了年级第一
这位体育老师当班主任有两把刷子
长沙晚报7月27日讯(全媒体采访人员 舒文 实习生 章倩 张雪盈)班主任由体育老师担任？还真是！湖南师大附中梅溪湖中学1710班的班主任就是体育老师 。 “体育老师也能当班主任？”对于外界的质疑 ， 班主任冯宙强用实力向外界证明体育老师不仅能教好体育 ， 还能当好班主任！
【冯宙强|体育老师也能当好班主任 这位老师带出了年级第一】将体育理念延伸到班级管理
将每一个学生当成自己的孩子 ， 冯宙强刚刚送走了他带的第一届学生 。 临别之际 ， 孩子们对他依依不舍 。
回忆起当初与这些孩子结缘 ， 冯宙强笑称是“临危受命” 。 两年多前 ， 因1710班的班主任赴藏支教 ， 学校安排他接任 ， 由此他成为附中教育集团第一位当班主任的体育老师 。 对于这一安排 ， 起初也有不少家长持怀疑态度 ， 甚至有人还当面向他提出质疑 ， 不过 ， 时间久了 ， 冯宙强不仅打消了家长的顾虑 ， 而且还让班级的成绩排名从倒数逆袭到了第一 。
谈及秘诀 ， 冯宙强说 ， 他将体育蕴含的理念、精神运用到了班级管理中 。 “体育强调的是健康、向上、团结、协作、坚持和拼搏 ， 因此 ， 在班级管理中 ， 我会更加注重培养学生这些品质 ， 这将让他们受益终身 。 ”
受到冯宙强的影响 ， 学生们渐渐地对体育运动也更加感兴趣了 ， 体育成绩更是排在年级前列 。
因材施教助力学生个性化成长
为了促进学生个性化成长 ， 冯宙强十分注重因材施教 ， 而这一经验也恰恰源于他多年对体育生的训练 。
“每一个孩子的运动基础、个人能力都是不同的 ， 那么 ， 作为教练一定要清楚地了解每个孩子 ， 才能给他制定出个性化的训练方案 ， 帮助他们不断突破自我 。 ”在冯宙强看来 ， 无论是体育生还是普通学生 ， 因材施教十分有必要 。 因此 ， 平时他会仔细观察班上每一名学生 ， 并根据其特点 ， 给他们做生涯规划 。 生活中 ， 他也会根据不同学生的个性 ， 采用不同的方式与他们打交道 。
在提倡个性化成长的同时 ， 冯宙强也强调团结协作 。 他以篮球为例介绍 ， 要打好一场比赛 ， 需要所有队员通力配合 ， 而不是相互指责 ， 由此延伸到学生之间的相处 ， 同样需要团结协作的精神 。 为了培养学生团结协作 ， 班上的各种学习和活动均以小组形式开展 ， 班上的凝聚力变得越来越强 ， 学生之间学会了彼此欣赏 ， 学风也越来越好 。
“我希望看到每一个孩子健康、积极、向上、自信的状态 ， 也始终相信这样的他们必能成为对社会有贡献的人 。 ”尽管孩子们已经毕业 ， 冯宙强表示 ， 未来会继续与这群孩子保持联系 ， 关注他们的发展 。
责任编辑：刘琰(EN004)


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