学校|三下乡|“心手相依，绘梦童行”实践服务团队——笔下生花，隽永的童谣
【学校|三下乡|“心手相依，绘梦童行”实践服务团队——笔下生花，隽永的童谣】重庆师范大学教育科学学院2020年暑期三下乡“心手相依,绘梦童行”社会实践活动小分队的听力障碍儿童绘本养育课堂志愿活动进入到中期阶段 。 回首过往,成员们不仅纷纷感慨:时间过得真快!和纯真的小朋友们在一起的时间总是愉快又短暂 。 各负责小组在完善了之前的工作任务之后,又对接下来的工作进行下一步的部署和规划 。
课程设计小组的组员们今天的重点任务是对绘本的解读和完善 。 今日解读的绘本是《这片草地真美丽》,在完成了对绘本的解读和分析之后,组员们再次查看组内的绘本推荐和文档,思考寻找其中的优点和不足之处,决定推荐的绘本 。 之后,组员们又接着对绘本内容进行修改,使绘本的语言更口语化,更贴近7-12岁儿童的特点,以及更符合聋童生理特点和心理特点 。 小组的成员们仔细记录,深刻总结,避免在以后的工作中再次出现绘本语言太难以理解等类似的问题 。 
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视频制作组因手语翻译组工作的失误而需要重新合成视频以及完成字幕的制作,小组的成员们在有限的时间内重新完成了字幕的制作,以及视频的校对 。 在经过了第一期以及第二期工作的磨合之后,小组成员的工作效率明显的提高了 。 
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手语翻译小组在完成日常的工作之余也在丰富积累着手语词汇,小组成员们认真落实每一次手语翻译的细节,区分不同手语的类别 。 在每一位志愿者的共同努力下手语翻译组顺利的完成了本期的绘本视频拍摄 。 相信观看本次视频的特殊小朋友能够收获颇丰 。 
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虽然实践队的成员们在工作的过程中面临了许多艰辛、出现了些许错误,但在其他同学互相的帮助以及老师的细心辅导下,成员们及时的纠正了过失,每一次的任务都在规定的时间内按时完成,收获了成效 。 成员们用自己的爱心绘出一幅幅让儿童喜笑颜开的美丽画卷,张开双臂拥抱每一位平凡的小孩,聆听孩子们的心声,他们始终坚信爱的共鸣会被雕刻成隽永童谣上的动人音符……
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