合肥|30分钟生成1万多份学生报告 信息化手段确保合肥三校联考顺利进行
_原题为 30分钟生成1万多份学生报告 信息化手段确保合肥三校联考顺利进行
中国教育报—中国教育新闻网讯（采访人员 方梦宇）“联考搭上信息化的快车 ， 给教师节省了很多时间 。 ”近日 ， 合肥一中、六中、八中等十所学校共同参与的高一第二学期联考顺利完成 ， 与以往不同的是 ， 此次联考强化了信息化手段的全程监控 ， 多地联合在考试结束后的两个小时内就完成了103000余份试卷的扫描工作 ， 在阅卷结束的30分钟内就生成了10份校级报告、215份班级报告和10659份学生报告 。
“受疫情影响 ， 今年学生的学情分化更加严重 ， 联考的筹备时间也更加紧张 ， 从接到任务到交初稿只有两三周的时间 。 ”合肥八中高一年级部主任何劲松介绍了此次联考的情况 。 “特殊背景下 ， 信息化手段的运用对联考的顺利进行可谓功不可没 。 ”
据悉 ， 此次联考试卷是核心教研产物 ， 合肥一中、六中、八中三校共同命题 ， 科大讯飞智学网为运营机构 。 科大讯飞教研团队配合各校命题老师 ， 各学科安排两名以上的学科老师进行审校、一名编辑校对错别字 ， 形成审核反馈表 ， 给到命题老师 。 通过信息化手段 ， 大数据累计提供了各类优化建议283个 ， 建议的采纳率是87.6% 。
作为长期奋战在一线的教师 ， 何劲松对联考评价很高：“这是各校之间理性的合作共赢 ， 合作不是为了比较分数高低、而是大家互相学习、交流 。 ”此次联考也是合肥一中、六中、八中联盟的阶段性发展成果 。 合肥八中副校长罗在兵表示 ， 希望未来联考可以从高一年级扩展到高二、高三年级；三校合作也可以不局限于联考 ， 可以在课程建设、优生培养、队伍发展以及德育技术方面进行全方位拓展 ， 扩大优势资源的辐射面 ， 让三校联盟合作模式成为安徽省乃至全国高中教育合作发展的范本 。
【合肥|30分钟生成1万多份学生报告 信息化手段确保合肥三校联考顺利进行】作者：方梦宇
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