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法治|教育部首次针对高校法治工作专门发文，提出这些要求

法治|教育部首次针对高校法治工作专门发文，提出这些要求
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近日，《教育部关于进一步加强高等学校法治工作的意见》对外公布，这是教育部第一次针对高校法治工作专门发文，也是第一次在文件中明确高等学校法治工作的概念。《意见》要求，完善高校法律风险防控体系，推动建立第三方调解制度和校方责任险、学校安全综合险、意外事故伤害险等保险制度，健全师生人身伤害事故纠纷的预防、处置和风险分担机制。
教育部政策法规司相关负责人谈到，2012年《全面推进依法治校实施纲要》发布以来，高校法治工作取得了积极进展，为高校改革发展提供了有力的支撑和保障，但在实践中，一些学校法治意识不强、法治能力不足，违法决策、任性管理、侵权塞责等现象仍然存在。近年来高校办学、管理活动越来越多地纳入司法审查范畴，涉及高校的各类复议、诉讼案件逐年增加，如何依法维护学校权益成为高校面临的重要课题，迫切需要进一步加强高校法治工作。
《意见》明确了高校法治工作的五项重点内容：
构建以章程为核心的规章制度体系，推动形成以章程为核心，规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的学校规章制度体系；
【 法治|教育部首次针对高校法治工作专门发文，提出这些要求】完善学校法人治理体系，进一步坚持和完善以党委领导下的校长负责制为核心的学校领导体制和治理体系，推进决策、管理的科学化、民主化、法治化，重大决策全面落实师生参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定的程序要求，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确；
健全师生权益保护救济机制，建立健全校内权益救济制度，完善教师、学生申诉的规则与程序；
完善学校法律风险防控体系，健全合同管理制度，推动建立第三方调解制度和校方责任险、学校安全综合险、意外事故伤害险等保险制度，健全师生人身伤害事故纠纷的预防、处置和风险分担机制，加强学校间的信息共享和风险预警，探索发布学校法律风险处置指南、建立案例库；
开展以宪法教育为核心的法治教育，把学习宣传宪法摆在普法工作的首要位置，发挥课堂主渠道作用，在思政课等课程中全面融入宪法精神。
该负责人还透露，下一步，将选择若干地方和学校，分别就《意见》中确定的学校制度建设、法治工作机构建设、法律顾问制度、法治联络员制度、重大案件会商制度等开展试点，形成可复制、可推广的经验。
来源 北京日报客户端|采访人员 任敏
编辑：王海萍
流程编辑 吴越
【来源：北京日报客户端】
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