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张亚娟|年华的样子丨张亚娟：停课不停教 线上教学展风采

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张亚娟|年华的样子丨张亚娟：停课不停教 线上教学展风采
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疫情期间 ， 张亚娟利用网络直播等方式开展教学 。
红网时刻7月30日讯（通讯员 蒋定之 采访人员 潘锦）一场新冠肺炎疫情 ， 给教育发展带来了巨大挑战 。 近段时间以来 ， 湖南高速铁路职业技术学院老师张亚娟积极响应政府部门“停课不停学”号召 ， 创新教学方式 ， 利用网络直播等方式开展教学 ， 按时保质完成教学目标任务 ， 提高学生计算机应用技能 ， 助力学生更好开展网上学习 。
计算机教学是一门实操性强、专业性强的课程 ， 在教学过程中需要进行实际演示 。 为了更好地展示教学和演示过程 ， 保证教学过程音质清晰 ， 张亚娟购买了专门的摄像头和话筒等教学用的工具 ， 做好每堂课线上直播教学 。
在教学过程中 ， 张亚娟注重发挥学生自主作用 ， 调动学生学习积极性 ， 鼓励学生在课前进行自主学习 。
在每堂课开始前 ， 她将本堂课所学内容、所涉及知识点以问题的形式进行罗列 ， 对学习任务进行明确 ， 要求学生观看视频、完成好课前有关测试题目 。 通过带着问题学、带着知识点学、带着任务学的方式 ， 引导学生认真完成课前作业 ， 学生学习热情得到有效激发 。
“网络教学方式是一次应对疫情的新尝试 ， 教学效果如何保证？”张亚娟说 ， 对症下药帮助学生解决好在学习过程中出现的问题 ， 指导学生开展有效学习 ， 是对学生帮助最大的教育 。
在教学过程中 ， 她认真做好学生课前作业的收集、评价和分析 ， 对学生掌握知识点情况进行统计 ， 根据统计结果筛选出学生在学习过程中普遍存在的问题和知识漏洞 ， 对重点、难点问题进行深入解读 ， 对知识漏洞进行有效查缺补漏 。
每堂课结束后 ， 张亚娟都会根据课堂学习内容 ， 给学生布置相关作业 ， 及时检验学生的学习效果 ， 做好学生作业检查、评价和统计分析 ， 为下节课教学做好数据支撑 。
张亚娟的同事们坦言 ， 对于学生在学习过程中提出的疑问 ， 每天无论时间多晚 ， 她总是第一时间进行回复 。
正是对教学工作的热爱 ， 张亚娟教学成绩优异 ， 获得湖南省微课大赛二等奖、湖南省职业技能大赛三等奖等荣誉 。
来源：红网
作者：蒋定之 潘锦
编辑：彭笑予
本文为湖南频道原创文章 ， 转载请附上原文出处链接和本声明 。
【张亚娟|年华的样子丨张亚娟：停课不停教 线上教学展风采】本文链接：https://hn.rednet.cn/content/2020/07/30/7793992.html


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