娱乐大爆料|第二单元：“漫画”老师（第3课时）范文引路( 二 )
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3、欲扬先抑
习作中的第②段 ， 写老师矮小、胖 ， 脸上的小黑胡也让他很显春秋大 。 但是在第③段话锋一转 ， 田老师不仅体育教得好 ， 而且是公认的“搞笑大王” 。 运用欲扬先抑的写作手法 ， 使情节多变 ， 形成鲜明对比 ， 让人印象深刻 。
其详细的做法是：
其一 ， “抑”要适中 ， 否则会有扭转不过来的局面；其二 ， 当由抑转为扬时 ， 要巧妙过渡；其三 ， 多角度刻画 ， 适度抒怀 ， 使情感强烈 。 4、渲染气氛
习作中写到某运动员受伤时 ， 捉住了空气、钟表来造势 ， 写教室里鸦雀无声 ， 空气凝固 ， 钟表的指针也停了 ， 布满了悲伤 。 这里就渲染了一种气氛 ， 使读者产生共鸣 ， 增强了文章的感染力 。
【娱乐大爆料|第二单元：“漫画”老师（第3课时）范文引路】其一 ， 可以用环境渲染 ， 捉住特定的环境营造氛围；其二 ， 刻画场面中整体及不同人物的表现来渲染气氛 。 想了解更多精彩内容 ， 快来关注小学语文学习
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