Array,Array|户外早教 能否成为行业积极自救的可行性样本( 二 )
难题待解
疫情造成的线下机构停摆 , 让幼儿园及早教机构的老师们也急需新的课程形式来破解收入问题 。户外早教的形式能够在一定程度上缓解老师的收入压力 。采访人员还发现 , 已经有一些小型的早教工作室出现 , 采取几个小朋友拼课一个老师的形式开展 , 且获得了家长们的普遍好评 。
事实上 , 户外早教作为教育新物种正在被创业者看到新机遇 。姚娜谈到 , 教育的本质是“服务+内容” , 当家长意识到 , 孩子不一定需要送到机构接受教育 , 而是在公园、小区、景区 , 有老师和教研的参与就可以完成个性化课程体验时 , 从业者就该反思 , 当场地租金占到成本50%以上的商业结构是否合理?
邢子凯则指出 , “户外早教的形式会让机构和老师之间的粘性减弱 , 此外 , 户外早教还面临着场地问题 , 目前在国内 , 早教机构的吸引人之处就在于其大型游乐教学设施的完善 , 户外早教的出现会减少对这些设施的依赖性 , 当场地换到室外的公园、草坪等地 , 机构的客单价也会相应降低 , 这让早教机构入局户外早教的利润空间变得不明朗 。”
除此之外 , 参与过户外早教体验课的家长齐女士也表示 , “场地的安全性也是值得考量的问题 , 北京如果遇上雾霾、潮热天气 , 家长就很难放心地将孩子放在户外 , 而且很多宝宝年龄段比较小 , 很难找到一块相对封闭的户外场地去开展活动 , 这样一来他们的安全风险会很高 。”户外早教的安全性和场地问题 , 都成为机构需要认真考量的重点 。
【Array,Array|户外早教 能否成为行业积极自救的可行性样本】朱建新也认为 , 目前的时间节点下 , 户外早教成为机构探索自救的新方式 , 也实现了老师和孩子们的互动 , 从行业探索的角度看是值得肯定的 。但同时 , 早教机构在探索户外可能性时要注意做好课堂保障和安全预案 , “即使是在室外 , 也需要一些相对独立和安全的场地去开展活动 , 保障安全在第一位 。” 北京商报采访人员 程铭劼 实习采访人员 赵博宇
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