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墨香人生1201|要自拔其根”——记启东市汇龙中学高三英语备课组，“学非探其花( 二 )


龚海燕老师因为特殊原因 ， 高三未能继续担任班主任 ， 但她始终心系学生 ， 关心学生 ， 体察高三考生的心理变化并及时沟通解决；同时教学成绩尤其突出 ， 每次考试均列年级前茅 ， 深受领导、学生及家长的好评 。
陈海燕老师教学成绩优异 ， 连续多年任教高三毕业班 ， 同时担任文科备课组长 。 本学期 ， 她在兄弟学校开设了一堂公开课 ， 广受好评 。
杨红老师宽严相济 ， 教学严肃而不失活泼 ， 真正做到了让学生在笑声中接受知识 ， 深受学生喜爱 。 曾获得南通市一等奖 。
任贺老师多年来一直研究单词和阅读的教学 ， 并把研究心得用于实践 ， 把原先劣势的英语学科转变成优势学科 。
组内80后成员有张金燕、陆娟娟、徐赛花、洪云云老师 ， 她们有鲜明的年龄特点 ， 或活泼 ， 或生动 ， 或热情 ， 在教学上有鲜明的个人风格 。 张金燕老师获南通市优课评比二等奖；洪云云老师获“领航杯”南通市信息化教学能手二等奖；启东市“最美课堂”及基本功比赛一等奖 。
徐辉校长 ， 是南通市英语学科带头人 ， 尽管事务性工作繁忙 ， 但他依然坚持参与高三英语组备课组活动 ， 推门听课 ， 为高三英语教学问诊把脉 。 启东市教师发展中心季萍副主任也一直参与、指导高三英语组集体备课 ， 及时调整教学方向 ， 她高屋建瓴 ， 给英语组提供了很多宝贵的思路和建议 。
墨香人生1201|要自拔其根”——记启东市汇龙中学高三英语备课组，“学非探其花
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“如切如磋 ， 如琢如磨”──交流研讨篇
一个优秀的团队想要成长 ， 就不能固步自封 ， 一定要走出去 。 “他山之石 ， 可以攻玉“ ， 高三英语组经常去兄弟学校听课 ， 并将学习心得与组内成员共享 ， 一起反思、总结经验教训 。 五月 ， 丁海霞和陈海燕老师应邀参加海门实验学校的校际交流活动 ， 深受启发 。 即刻调整授课方式 ， 后期的讲评课采用ppt模式 ， 分工合作 ， 每个小团队负责一个部分 ， 由组长把关、修改、做成一个个优质课件 ， 然后组内成员共享 ， 这样便于统一教学 ， 达到事半功倍的效果 。
校内安排的教学督导活动对高三英语组的启发也非常大 。 基础年级的骨干教师给高三英语备课组把脉、视导 ， 他们无私地提供多年毕业班教学总结下来的经验 ， 分享宝贵的教学资源 。 其中 ， 沈巧兰老师 ， 是南通市高中英语专家组成员 ， 多次参与南通试卷命题、高考模拟卷命题 ， 经验丰富 。
墨香人生1201|要自拔其根”——记启东市汇龙中学高三英语备课组，“学非探其花
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“一枝独秀不是春 ， 百花齐放春满园”──教育科研篇
这支队伍 ， 不仅会教书育人 ， 还常结合教学反思 ， 撰写论文 ， 钻研课题 。 本学年 ， 汇龙中学高三英语组发表省级以上论文十余篇 ， 其中国家级论文三篇 。 多次参与市级、省级立项课题的研究 。 作为成员参与的课题如下：2019-至今 ， 江苏省教学研究第十三期重点课题《基于测试分析的跟进式改革》；2020年5月 ， 省规划重点自筹课题《大数据时代下学习者对教育信息化的满意度及自我效能感研究》入选启东市基础教育教学成果选培项目；2017.2–2020.7江苏省教育科学“十三五”重点资助规划课题《基于语料库语言学的高中生英语自主学习能力研究》（已结题） 。
【墨香人生1201|要自拔其根”——记启东市汇龙中学高三英语备课组，“学非探其花】“风雨润桃李 ， 黑白画春秋” ， 教育是一场温暖的修行 ， 汇龙中学高三英语备课组始终秉持着“教学质量是生命”的理念 ， 踏实教书 ， 用心育人 。 她们用积极进取的心态创造朝气蓬勃的氛围 ， 把正能量的阳光照到每个同学的心上 ， 为汇龙中学的蓬勃发展增光添彩！（供稿：洪云云）


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