小学四年级数学|从后进生到尖子生，原来靠的是这十个习惯！( 二 )
这一条是重中之重 ， 应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段 。
比如：做完一道题后 ， 要对答案 ， 这里应有一个反思的过程 ， 要弄清这道题考的是什么 ， 用了哪些方法 ， 为什么用这样的方法 ， 怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果 。
9、学习互助
与同学开心地相处 ， 遇事不斤斤计较 ， 宽容豁达；珍视同学间的友谊 ， 在学习中互相支持和帮助 ， 经常一起讨论学习中的问题 ， 使用不同的解题方法并相互交流心得 。 有了这种和谐的同学关系 ， 才能全身心地投入到学习中 ， 从而保持较高的学习效率 。
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10、自我调整
不回避问题 ， 遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节 ， 摒弃外界和自身的压力 ， 自觉地放下思想包袱 ， 化压力为动力 ， 不管是课业繁重还是轻松顺利时 ， 都保持一颗平常心 。 不断地对自己进行积极的心理暗示 ， 在这样不断的积极心理暗示下 ， 信心值就不断上升 ， 从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心 ， 通过努力 ， 去想了、去做了 。
这些细节 ， 往往就决定了同一个班级 ， 尖子生、后进生的差距！
好的学习习惯才是走向尖子生之路的试金石！看完之后 ， 是不是跃跃欲试呢？
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