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飞行的小猪|初中作文，不能自如地表达自我，要从对写作的基本熟悉上找原因( 二 )


如斯的作文方法 ， 确实是以不变应万变 。 多年以前当我刚刚成为语文老师的时候 ， 经验老道的语文组长便教我如斯的作文套路 ， 他自己用的好 ， 后来我用过 ， 教学生应试的效果也天然不错 。
那些年地沟油 ， 苏丹红 ， 三聚氰胺正泛滥 ， 我老是感觉我们那时的语文教授教养也被那样的时代风气所裹挟 ， 在不知不觉中 ， 为了应对数字的合格和优秀而努力 ， 却不顾不管真实的状况 。
倒是这些年情况有了很多改观 ， 这应当是社会对于人才真正能力的需求 ， 倒逼了教授教养中的改革的结果 。
飞行的小猪|初中作文，不能自如地表达自我，要从对写作的基本熟悉上找原因
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晋升作文水平 ， 最便捷的套路是背诵写范文 ， 中考的时候去套写 ， 得到一个相称的分数不难题 。
但是若想自如表达自我 ， 真正形成作文的能力 ， 就要从基础的认知做起 。
好比反映论的观点 ， 以为作文是对现实的反应 ， 写好作文就要贴近生活 ， 才能更好的表现生活 。
这话听起来很有道理 ， 却在实际上缺少可操作性 。 鲁迅笔下的中年闰土 ， 豆腐西施杨二嫂 ， 整日的沉醉在那样的生活里 ， 早已超越了贴近 ， 为什么他们写不出文字？
所谓的贴近生活 ， 实在不外是主张真实的表现生活 。
要想表现生活的真 ， 并不能仅仅去照搬生活 ， 弄虚作假 ， 胡编乱造是不对的 ， 对于纷繁琐碎的生活进行适当的晋升 ， 却是非常必要的 。
而且能够自如的表现自我 ， 还要让生活和我融合在一起 ， 这就比如是蜜蜂酿蜜 ， 客观的外在的花粉 ， 只有经由蜜蜂的一番加工才能转化成蜜 。
外在于个体之外的社会生活 ， 也要经由我们思惟的加工和提炼 ， 才能变成好读的作品 。
大家写作文并不仅仅是描写客观事物 ， 更要表达主观的情感 。
有意识的让客观的生活和主观的情感熟悉相结合 ， 才能形成好作文 。
举个简朴的例子来说吧 ， 我们阅读中时常提到的情景交融 ， 就是主观和客观相结合的结果 。
上课我常常提到的 ， “问君能有几多愁 ， 恰似一江春水向东流” ， 现在大家再体会一下 ， 不就是把主观的愁和客观的流水巧妙的融合到一起的结果吗？
而在真真正正的现实生活里 ， 主观的意思和客观的情感老是相距遥远 ， 恰是我们施展了自己的主观性 ， 能动性 ， 才把他们结合到了一起 。
飞行的小猪|初中作文，不能自如地表达自我，要从对写作的基本熟悉上找原因
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所以大家写作文 ， 要想能自如的表达自我 ， 轻松的写出高分作文 ， 就一定不要只是想着如何去套写去仿写 ， 而是要真正的熟悉到在面临一个情境的时候 ， 用什么样的客观的情形去表达我们主观的熟悉的情感 ， 才能达到最好的效果 。
不是为了分数而分数 ， 而是要深刻的熟悉到 ， 分数所考察的是我们的能力 ， 能力达到了 ， 分数永远不会低 ， 权宜之计不会保证我们万无一失 ， 等到我们真的有能力了 ， 便绝对会万无一失 。


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