来培训地铁上,两个小姑娘小声合唱,南都童声合唱团冲刺云音乐会

“跌跌撞撞又怎样 , 就让梦想装上翅膀……”8月3日是孩子们第七节培训课 , 培训老师贾琼娇沙哑的嗓音里透着疲惫 。 短短7天 , 南都童声合唱团的孩子们已经完成了8首演出曲目的学习 。 一周培训时间里 , 团员们有的在地铁上小声练歌 , 有的每天花3小时认字 , 有的已经成长为团里的大姐姐 。 “我现在声音哑了是因为用嗓太多了 。 录音一上午 , 下午还要带唱 。 但孩子们的用心 , 让我更有动力坚持 。 ”
来培训地铁上,两个小姑娘小声合唱,南都童声合唱团冲刺云音乐会
文章图片


来培训地铁上,两个小姑娘小声合唱,南都童声合唱团冲刺云音乐会
文章图片

8月3日 , 参加南都童声合唱团的小朋友在深圳高级中学初中部进行排练 , 老师们正在加紧为小朋友们排练歌曲 。 南都采访人员 霍健斌 摄
团员故事
A
50分钟地铁车程“小小声练歌”
两个孩子合唱一声部二声部
在童声合唱团的家长群里 , 发布视频存在着一定规律:白天是贾琼娇发布教学视频 , 晚上是家长发布孩子的练习视频 。 “有的小朋友们很认真 , 晚上10点了还在学 。 有的小朋友住的比较远 , 他们在地铁上、公交上都会练习 , 真的可以感受到他们的用心 。 ”
10岁的邹昕妤就是其中一个 。 家住宝安福永的她 , 每天培训都和同路的李思含一起坐地铁往返 。 今年的合唱团时间紧 , 学歌任务重 , 两位小团员每天就在往返地铁上“小小声地练歌” 。
从宝安福永到福田 , 大约要坐近50分钟地铁 , 邹昕妤告诉采访人员 , 这够她们把现在学的曲子全练一遍 。 李思含在一声部 , 邹昕妤在二声部 , 两个小朋友常常在地铁上合起来唱 。 “因为地铁上还是很安静的 , 所以我们只能小小声地练 。 ”邹昕妤说 , 每天回到家之后 , 她还会再练一会儿 , 除了上课时间外 , 每天要多花一个半小时自己听录音练习 。 练习的强度不小 , 邹昕妤说自己现在晚上躺在床上一会儿就能睡着 , “练好还是挺有成就感的 。 ”
邹昕妤在福永上小学 , 一直爱好唱歌的她去年曾学过一个暑假的声乐 。 比起一个人学声乐 , 邹昕妤说自己更喜欢合唱 , 因为和小伙伴们在一起更热闹 , 不同声部合起来的声音也更动听 。
截止当天 , 合唱团也学完了本次培训的所有曲目 。 在众多曲目中 , 《纪念用生命托起世界的人》是邹昕妤最喜欢的歌 。

B
美国回来的8岁男孩识字不多
每天要认字练歌三小时
在合唱团的第一课 , 美国归来的8岁男孩陈天航曾说 , 因为中文不好 , 希望在合唱团多学几首中文歌 。 一周时间过去 , 他也因此比别的小团员付出更多的努力 。
陈天航告诉采访人员 , 每天在家都要和哥哥姐姐学习认字、练歌三四个小时 。 在他的歌谱本上 , 几乎每一首歌都标有多处拼音 。 陈天航还不认识太多汉字 , 每次拿到新歌 , 他都不太能理解歌词的意思 。 他要通过“补课” , 先认字识意 , 再把歌曲练熟 。
现在陈天航能跟上合唱团的步骤 , 也学会了八首中文歌曲 。 陈天航告诉采访人员 , 在此之前他最喜欢的歌手是Alan Walker , 而合唱团里的歌曲和他之前听的歌曲都不太一样 , 但他也开始体会中文歌的动听之处 。 在合唱团歌曲中 , 他最喜欢《牵你的手》 。
“你把所有疲惫留给自己 , 沿途风景都装进我的眼睛……”歌曲开头这样唱到 。 陈天航对歌词感触很深 , 在他看来 , 这说的是爸爸妈妈和小孩之间的故事 。 “妈妈在美国一边工作一边照顾我们 。 爸爸在深圳 , 每天很早去上班 , 晚上很晚才回家 。 ” 陈天航告诉采访人员 , 爸爸妈妈也是这样 , 他们很疲惫 , 但是从来不和自己说 。

C
曾经的留守儿童来深圳上学
她说今年进入低音部挑战更大
今年13岁的王欣燕是南都留守儿童合唱团的老团员了 。 从2017年第一次从老家湖北襄阳来深参加留唱团 , 到今年是第四次参加南都合唱团了 。 她过去是留守儿童 , 如今来到深圳生活、学习 , 已经在福田区上了一年初一 。
王欣燕说和爸爸妈妈在一起的时间多了 , “不像以前那么陌生了 。 ”她告诉采访人员 , 深圳的学校有很多社团和课外活动 , 自己的见识也更加广阔了 。
在合唱团里 , 王欣燕从队伍中间的小朋友 , 长成了最后一排的大姐姐 。 今年合唱团从老师到选曲都有较大的变化 。 王欣燕说自己很想念之前的老师 , 甚至还因此掉过眼泪 。 除此之外 , 歌曲的难度也比往年更高了一点 。 之前合唱团里最多分两个声部 , 今年则有三个声部 。 自己也从简单的高声部来到了低声部 , 更难把握 , 更有挑战 。

培训老师:
头一天半夜完成三个声部谱曲
一早起来再分声部录音
7节课学习8首合唱歌曲 , 如何在短时间内高质量完成任务?老师和孩子们都没少在课下花功夫 。 南都合唱团培训老师贾琼娇表示 , 在上周的培训课前 , 老师们会提前一天确认好第二天需要教授的歌曲 , 由作曲老师在头一天半夜完成三个声部谱曲 , “作曲老师需要去构思每个声部的唱法 , 需要单独好听 , 合起来也得好听 。 ”第二天一早 , 再由贾琼娇于分声部录制 , “我上午在录音棚录好 , 中午再发到群里 , 小朋友们有时间了就可以听一下 。 ”当孩子们下午来到培训现场 , 老师们再逐个声部进行教学 , 更能提升效率 。


推荐阅读