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Array|乘风破浪，下乡助苗

2020是不平凡的一年 ， 好不容易待来春风送暖 ， 万物复苏 ， 中国也渐渐春回大地 。夏日炎炎之际 ， 我们“乘风破浪”实践组开始了“三下乡”社会实践活动 。
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为了维护得之不易的“春天” ， 我们把线下的“三下乡”转移到了线上进行 。却依然阻挡不了我们与孩子们心连心的交流 。此次 ， 我们小组有幸邀请史习斌老师作为我们的指导老师 。在史老师的支持和鼓励下 ， 我们的“三下乡”活动顺利进行 。
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我们“乘风破浪”实践队伍共有30名队员 ， 每人负责一位或多位学生 ， 辅导学生们的学习 。同时 ， 也运用自己年长几岁的经验帮助他们解决生活、心理上的困惑 。每个人都做到尽职尽责 ， 不负学生与家长的信任！
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此次我辅导的是一名四年级升五年级的学生 ， 帮助他在阅读与作文这两方面取得进步 。第一次这么正式辅导一个孩子 ， 也是我第一个学生 ， 这让我十分重视 。课前 ， 我会认真备课 ， 为学生整理知识点 ， 课中注意学生的接收程度 ， 课后注意布置作业 ， 认真批改指出学生的问题 。时时刻刻注意学生的情绪 ， 帮助孩子克服暑假期间的厌学怠学情绪 。在应对学生不想写作文而去网上查找范文完成任务的时 ， 我没有批评他 ， 而是问清楚原因 ， 再多给他一天时间去准备 。在我的鼓励下 ， 他出色的完成了作文 ， 而且再也没有出现搜答案这种情况 。由此可见 ， 跟学生有效的沟通才能帮助孩子学习、成长！
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有人曾问我:今年做过最骄傲的一件事是什么？我毫不犹豫地说:当了一名志愿者！身为一个师范生 ， 一直期盼正式拥有“教师”身份这一天 。就在这次社会实践中 ， 我正式拥有了自己的第一个学生 ， 我开始明白自己身上肩负的责任 。把我们在课堂上的所学所感运用到实践上 ， 让我们学到的知识能传递出去 ， 真实地发挥作用！除了能让我们学有所用 ， 与孩子的交流也是十分治愈的:偶尔有事没来得及准时上课时会收到小朋友发来的问候消息；有时候也会和小朋友聊聊他的生活 ， 接触了他们那个神奇的世界 ， 了解他们的天马行空 ， 就会觉得孩子的世界真的很干净！
多亏了这一次特别的社会实践 ， 让我收获了一个新朋友 ， 也收获了一个新的自己！我相信我的队员们在这一次实践中也跟我一样是收获满满的！
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【Array|乘风破浪，下乡助苗】我们的队名是“乘风破浪” ， 寓意是冲破一切困难 。我们知道这一次特别的三下乡一定困难重重 ， 但是只要我们有信心 ， 就一定可以克服一切障碍！乡间小苗初初生 ， 乘风破浪助苗长！（文：陈月婷）


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