广东|妈妈的“鸡血”娃都记着！超六成广东学生认为妈妈辅导学习最有效( 二 )
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【全国学生学习效果满意率为60.0% ， 而广东省学生学习效果满意率为53.9% 。 】
过半认为自己自控能力差影响学习效果
报告调查发现 ， 全国学生对疫情期间学校在线教学的“教师支持”、“学习资源”的满意率较高 ， 但对“学习自律性”的满意率较低 。 就广东学生的情况而言 ， 对“学习自律性”表示不满意的占了将近六成 。
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【广东学生的情况而言 ， 对“学习自律性”表示不满意的占了将近六成】
调查发现 ， 疫情期间 ， 上网课主要陪伴学生人员是“妈妈”和“爸爸”；
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【疫情期间 ， 上网课主要陪伴学生人员是“妈妈”和“爸爸”】
数据也显示 ， 广东学生认为 ， “妈妈”的辅导效果最好 ， 占比超过六成 ， 其次是学校老师和爸爸 ， 分别占比37.9%和35.6% 。
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【广东学生认为 ， “妈妈”的辅导效果最好】
数据显示 ， 相对于在校的线下学习 ， 有超过三成广东学生认为 ， 居家在线学习的负担更重 ， 认为两者都重的占27.2% 。
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【相对于在校的线下学习 ， 有超过三成广东学生认为 ， 居家在线学习的负担更重 。 】
至于影响学校网课学习效果的原因 ， 广东学生中有53.6%选择了“自控能力差”的选项 ， 39.6%则认为“个人自主学习能力低”；认为自己“缺乏正确的指导方法”和“教学氛围不活跃”的广东学生也有近3成 。
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【过半广东学生认为自控力差影响学校网课学习效果 。 】
采写：南都采访人员 叶斯茗 实习生 邓安晴
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