张洪泉|张洪泉：聊城究竟需要什么样的教育聊城|大学|教育|

_原题为 张洪泉：聊城究竟需要什么样的教育

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作者：张洪泉
8月5日，和聊城大学学生处长张乐方老师谈起了聊大考研率全国排名第9 ，老师说那是2019年的数据，如不出意外，今年排名还要靠前。
最近几天，一直有粉丝问什么样的学校才是好学校，聊城需要什么样的教育？
早在2018年，我曾写过一篇文章《中考分聊城三中超一中,其实二中最好》，我的观点是：“‘高进高出’对于任何学校都不是什么了不得的事儿，像衡水中学那样，很多优秀孩子都抢着送那里，已经走上了良性循环的路子。站在第三方的角度看，我一直认为聊城二中要比聊城一中、聊城三中的水平高，从李若龙在那边当校长开始，那时二中和一中、三中的录取分数线一差就是几百分，但是很多低分的学子，却能大批量、成建制的考上本科，实现了‘低进高出’ ，圆了很多学子的一本梦。站在这个角度看，成绩一般的孩子，上聊城二中或许要比上一中、三中更容易成才。 ”
“十年树树，百年树人” ，这句话看起来很简单，其实内涵很丰富。一棵树十年就可以长大成才，但一个人是否成才则需要上百年的验证评价。去了剑桥大学、哈佛理工大上学的，只能说是智商高点，或者家里有权有钱，以后或许能找个好工作，未必就是人才。
韩愈在《师说》中曾说过：“师者,所以传道授业解惑也。 ”现实中，受高考指挥棒的指引，很多学校仅仅完成了“授业” ，至于如何做人、如何做事、如何提升等等，一般没人告知。年近半百，有多个既教书又育人的先生经常出现在我的脑海里，王玉先生是我在茌平二中读高中时的语文老师，是我经历为数不多既传道又授业解惑的老师，至今他讲的很多处理事的案例对我生活和工作有指导意义，诸如在我大学毕业上班前，曾谆谆教导说“不得慕虚名而处实祸” 。
就像台湾的洞顶乌龙施化肥就变味一样，靠读几本教科书上个大学就成才了？支撑一个人走得更长远的是跟老师学到的世界观、价值观和方法论，小学教育、中学教育和大学教育都很重要，关键看你学到了什么，又如何去用？活到老学到老，不是一句空话。
【张洪泉|张洪泉：聊城究竟需要什么样的教育】一个能被称为先生的老师在你一生发展中尤为重要。我爱真理，更爱我师。

张洪泉|张洪泉：聊城究竟需要什么样的教育

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