篇作文|高考满分作文《生活在树上》引争议，作文不能以“看不懂”为荣( 二 )
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问题来了，这篇作文值得如此海量地宣传吗？可以负责任地讲，宣传这篇作文，弊端远远大于有利的一面，尤其是明年参加高考的学生，他们可能从这篇作文里学到了一些不好的东西。比如艰涩难懂的语言，偏僻晦涩的用词，这些都是不值得学习的，如果能有一个大家都知道的词语来表达，为什么要选择大部分人都不知道的词语呢？好好的人话不说，非要研究茴香豆的四种写法，这是干嘛呢？有的人非要把又臭又硬的茅坑里的石头当作圣物来供奉，不知道是什么心理！
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如果以《生活在树上》来引导全国的中学生或者小学生来写作文，会把作文带到沟里去了，会把作文引入歧途。写作文，第一就是让人能懂，如果不能让人懂，那为什么要写作文！这是我们从小到大所接受的作文道理，为什么到了浙江作文阅卷老师那里就变了呢？
满分作文从来就是标杆，也是风向标，浙江高考2020年出了《生活在树上》，大肆宣传，无非就是在暗示：这是满分作文，这是大家学习的榜样，三个字“好”“好”“好”。也许主观上不是这样想的，但是宣传的客观效果就是这样的。有了这样的导向，明年如果出现大量让人看不懂的高考作文，阅卷老师是打39分呢，还是打满分？
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我看这个风险太大，因为不是每一篇作文都会花这么多时间去考量的，要知道阅卷老师给一篇作文打分是用不了多长时间的，不可能这么字斟句酌地“推敲”。再说了，《生活在树上》的风格是作者自己的，学不来，也没有必要去学，不值得。依我看，《生活在树上》不是个性，而是任性。他人的风格未必适合自己，还是得按部就班地按照语文老师的教法来学习写高考作文，跟着别人上树，倒不如走自己的路。
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【 篇作文|高考满分作文《生活在树上》引争议，作文不能以“看不懂”为荣】大家对于今年浙江满分作文《生活在树上》有什么看法？如果你是阅卷老师，你判多少分？留下你的分数吧。
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