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作文|作文写不好？教你如何打造作文亮点？( 二 )


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结尾：短、长、圆
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“短” ， 指简短 ， 主体叙述完事 ， 再赘述就纯属画蛇添足 。
“长” ， 指结尾要意味深长 ， 引人思考 。
“圆” ， 指首尾圆合 ， 共同与主体一起 ， 成为一个有机整体 。
试看几个首尾：
（一）做自己
上帝之所以创造指纹 ， 是因为每个人都是独一无二的 。
你就是你 ， 我就是我 ， 我不必变成你 ， 你不必模仿我 ， 这样 ， 生活才会有意思 ， 否则同样的你 ， 同样的我 ， 每天都做同样的事 ， 那我们就不该称为“人” ， 而应该称为“机器人” 。
……
你就是你 ， 我就是我 ， 你不必羡慕我 ， 我也不会羡慕你 。 毕竟 ， 我们是世界上的唯一 。
（二）壮烈的死 ， 胜过苟且的生
开头见上述例子 。
结尾：人生不是一支短短的蜡烛 ， 而是一支由我们暂时拿着的火炬 ， 我们一定要把它燃烧得光明灿烂 ， 然后交给后面的人 。
（三）魅力牡丹
酒香不怕巷子深 ， 花艳自有寻芳人 。
就因为一丛花 ， 年年小青杏儿成为顽童们口里嚼头的时候 ， 僻静的小山村就好似哪家娶媳妇似的 。 不同型号的车驶来 ， 车轱辘碾着村头的羊粪蛋儿 。
……
归来 ， 翻看相机里的照片 ， 牡丹的靓影又在眼前 。 是啊 ， 有魅力的东西就是有魔力 ， 未见时就迫不及待地想见 ， 见到后兴奋激动痴狂 。 许家牡丹 ， 魅力无边！
静待明年花开！
作文|作文写不好？教你如何打造作文亮点？
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语言：清、美、健
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“清” ， 即表述清楚 ， 这是最基本的要求 。
“美” ， 即语言优美 ， 这是最易吸引评卷老师眼球的地方 。 通常 ， 使用排比句有一种气势美；使用拟人、比喻的 ， 有形象美 。 有的有音韵美 ， 有的有建筑美 ， 有的有绘画美 ， 有的有哲理美 ， 有的有风俗美 ， 不一而足 。
“健” ， 指思想积极 ， 健康向上 。
例如：他与历史的约会足足迟到了近半个世纪 ， 当他终于乘上最后一班从那黑洞洞的隧道里升出来的班车时 ， 他觉得他头发里的风并没有变 。
——《关于汪曾祺的风景》
这段文字运用拟人、比喻 ， 委婉地概述了汪曾祺的遭际 ， 把严肃的问题幽默化 ， 耐人寻味 。
“少女身后是一棵垂柳 ， 电线杆一样粗细 ， 却不是电线杆那样傻愣愣的高 ， 柳枝柔柔地低垂下来 ， 婆娑起舞 ， 嫩绿嫩绿的叶子 ， 密密的串在细枝上 ， 这样的枝叶 ， 我从电视上看过 ， 在奥林匹亚山上神圣的取火仪式中 ， 气质高雅的圣女头上就戴着柳枝弯成的花环 。 我还在朝阳电视台播放的广告片上看过 ， 九凤朝阳 ， 红山女神故乡 ， 曾经绿柳遍野 。
树下是如茵绿草 ， 从少女脚下至水边 ， 至遥远 ， 一大片油绿的绒毯 ， 不消说拉琴 ， 就是踢球 ， 就是散步 ， 就是躺着 ， 都是极佳的享受 。 ” ——《清泉绿柳少女》
“柳枝柔柔地垂下来 ， 婆娑起舞 ， 嫩绿嫩绿的叶子 ， 密密的串在细枝上” ， 形象 ， 色彩艳丽 ， 有一种绘画美 。
“一边是宝马香车飚车兜风的纨绔子弟 ， 一边是饥肠辘辘翻山越岭赤着双脚赶往学校的大山里的孩子；一边是一掷万金肆意挥霍的“富二代” ， 一边是一个连痛快澡都难以洗上的荒僻山村的儿童……” ——《反差》
文段使用对比 ， 鲜明地表现了当今贫富相差悬殊的社会现象 ， 引人思考 。
“人 ， 相互依靠才脚踏实地；爱 ， 相互滋润才沁人心脾；事 ， 共同努力才简单容易；路 ， 共同行走才风景美丽！” ——《论活着》
【作文|作文写不好？教你如何打造作文亮点？】转自：作文


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