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高中数学口袋课堂|对如何提高学生数学成绩的几点见解与建议( 二 )


1、基础知识是立足之本 。 从近几年的高考试题来看 ， 很多题目都会特别注重对一些基本的概念 ， 公式 ， 性质的考查 ， 而学生却往往会忽视这一方面 。 同时基础知识也是学好更高深度知识的基础 ， 因为许多高深一点的知识总是建立在基础之上的 ， 这体现了学习过程层层推进的规律 。 比如 ， 研究函数的最值、单调性问题是高中数学的一个重要的知识点 ， 要解决这些问题就涉及到求导数 ， 但是如果连求导公式都不会或不熟练的话 ， 其他东西也就无从展开了 ， 因为实践多次证明许多学生就是在求导数的一个符号出错而导致整道题目失分 。 所以学生要重视基础知识 ， 要有这种意识 ， 然后多从平时的学习中把这种意识渗透进来 。
高中数学口袋课堂|对如何提高学生数学成绩的几点见解与建议
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2、要跟着老师的脚步走 ， 提高课堂效率 ， 完成作业 。 有的学生自视甚高 ， 总以为自己很厉害 ， 可以脱离老师自己学习 ， 课不听 ， 老师发的练习不做而只做自己买的资料 ， 老师在教第一章 ， 自己就在学第二章 ， 等等 ， 这些做法都是不可取的 。 因为老师对题目的理解能力与分析能力 ， 对知识的融会贯通能力一般都比学生强 。 老师在课堂上会讲解一些做题的思路 ， 对一些知识做归纳与总结 ， 这些往往是学生自己在学习中所无法想到的 。 因为对于同一道题 ， 很多时候老师所想到的东西远比学生所能想到的要多 ， 同时一些学生在对一些知识点的理解上 ， 在听课的过程中可能会发现 ， 其实自己一直都错了 。 所以课堂上一定要认真听讲 ， 该记的记 ， 该整理的要整理 ， 跟着老师的步伐展开学习 。 同时 ， 课后一定要按照老师布置的作业来完成 ， 因为老师布置的作业一般是比较有针对性的 ， 对于巩固知识有比较大的作用 。 另外只有及时完成了 ， 当老师要评讲的时候 ， 有做过了再来听才能更好的把知识掌握清楚 ， 得到更深刻的体会 。
3、不能为了完成作业而做题 。 很多时候 ， 学生总是带着一种完成任务的心态在做题 ， 有时连答案都不订正 ， 做了一道就接着做下一道 ， 这是不可取的 。 在数学学习过程中 ， 做题其实是一个挺重要的环节 ， 做题是将所学到的知识应用到实战 ， 通过做题可以检阅近段时间的学习效果 ， 可以查找出自己的知识盲点 ， 从而实现巩固知识的效果 。 任何时候做好一份练习 ， 做好一道题目都要问自己 ， 从中自己收获了什么东西？这是学习的一种态度 ， 任何时候不仅仅是去做 ， 更重要的是在做的过程中到底收获了什么有用的东西 。 所以学生需要多思考多总结 ， 才能得到一些规律性的结论 ， 这些结论必将在以后当做到某个差不多类型的题目的时候派上用场 。 因此在做题过程中 ， 对于做好的题目不要急于过 ， 而是多停留一点时间 ， 分析好题目 ， 做好总结 。 对于总结 ， 做好一个题目有一个题目的总结 ， 做好一张练习有一张练习的总结 ， 多想想题目为什么这样做 ， 不同的题目间是否存在共性等等 。 总之 ， 学生在学习过程中 ， 要有这种总结归纳的意识 ， 然后不断的在做题中吸收营养 。
【高中数学口袋课堂|对如何提高学生数学成绩的几点见解与建议】4、多提问 ， 多与同学们讨论 。 在数学的学习中 ， 经常会遇到一些难点一时很难突破 ， 当然在这种情况下 ， 学生应该花一点时间从多个角度多层思维再好好分析一下 ， 争取攻克难题 。 但是 ， 很多时候 ， 当我们束手无策的时候 ， 请求老师同学的帮助也是必须的 。 提问是为了将自己不懂的知识点弄清楚 ， 其实也是养成一种学习习惯与学习精神 ， 即不能轻易放弃 。 另一方面及时的提问也可以节省出许多学习时间 ， 提高学习效率 。 但是在提问过程中切忌只注意表面如何解决 ， 而忽视从问题中反映出来的问题 。 要弄清楚一个问题为什么要这样做 ， 从一个题目中可以总结出什么东西出来 ， 这个过程最好多和老师、同学们讨论 ， 多倾听其他人的一些想法 ， 多提出自己的不同的见解 ， 在交流中把问题彻底的理解透 ， 这才能够真正达到学习的高效率 。 以上分别从老师与学生的角度阐述了如果提高学生的数学成绩 。 总之在数学教与学的过程中 ， 学生是主体 ， 对于老师与学生而言 ， 不管怎么做 ， 都应该注意方法策略 ， 争取将学习的效率最大化 。


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