体育知识科普|有什么办法让孩子从一年级开始就成绩非常优秀吗？
有位家长问我：“如何让孩子从一年级起 ， 到小学阶段结束 ， 不乱保持在班级前十名？”
我觉得这题目真的好大 ， 由于要解决这个题目我们需要从许多个方面去入手才行 ， 尤其是在我们不太清晰大人和孩子到底是怎样一个状态的时候就提出解决方法来 ， 显然是非常不科学的——究竟再好的方法也未必适合所有人 。
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而且关于学习这件事情我们也看到了 ， 有许多的例子证实了这事儿不完全是依赖于父母的 ， 尤其是一些我们看得到的那些贫困家庭的孩子、留守的孩子 ， 他们当中的一些孩子在各种关注、资源那么差的情况下依旧能够做到成绩非常好 。
反观另外一部分从小父母在教育上投入巨资 ， 但是终极却没有一个好的效果也不少见不是吗？
但是我想了一下之后仍是觉得这个题目仍是值得思索的 ， 而且偏巧对此我也有一些个人的心得 ， 写出来说不定还真的能够匡助到一些家长也说不定 ， 所以就有了此文 。
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本文就不谈那些诸如身心健康、各种综合素质等等更加重要的方面了 ， 否则这个话题就太大了 。 我只是提醒一下 ， 我不写不是说它们不重要 ， 只是这篇文章更侧重的是解决学习这个详细的题目而已 ， 而是事实上这些事情也都会又相互影响的 。
接下来我主要会从立场的引导、规划的全面性和持久的坚持这三个方面谈谈我的建议 。
学习态度的引导
我们都知道一个孩子在学习上假如能够做到态度端正 ， 那么就比较轻易培养出自主学习的能力 ， 甚至还能够激发出孩子主动学习的习惯 。
而“自主学习”、“主动学习”这些能力将会影响孩子未来整个学习甚至是他们的工作成就 。
而所有的这一切的出发点我以为最主要的就是从“立场”做起 。
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【体育知识科普|有什么办法让孩子从一年级开始就成绩非常优秀吗？】
孩子们会喜欢看电视、会喜欢玩游戏会喜欢介入各种各样的流动 ， 但是我们会发现许多孩子不喜欢去学习 。
许多大人对此非常能够“理解” 。
这是因为大人们往往也会以为学习是一件并不会快乐的事情 ， 而且日常中也老是会难免由于学习给孩子制造一些不快乐的体验 。
久而久之大家在对待学习这件事情上的立场就变成了：这的确是一件挺重要的事情 ， 但是我确实是不喜欢……
所以我们实在看到的更多的人无论是大人仍是孩子 ， 在学习这件事情上表现出来的更多的实在更像是履行义务而已 ， 这就很难甚至几乎不会培养出积极性的 。
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一年级的孩子还小 ， 讲大道理对他们来说会听的云山雾罩的 ， 所以父母试图通过说教的方式让孩子接受诸如“认真学习的重要性”会非常难题 。
我的建议是家长可以尝试如下操纵：
1、在家绝对不要说学习会很辛劳或者是说学习本就很辛劳这样的熟悉 ， 要往一个人能够学习是一件幸福的事情这个方向去说 。 例如能够学习可以让一个人更加了解什么什么 ， 能够让一个人更加的聪慧 ， 能够让一个人拥有更多不同体验的机会等等 。
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2、对于孩子的提高甚至干脆就是孩子学会了某些知识、做对了某些新学的问题之后就应该表现出欢喜 ， 而不是表现出来一副“本来就该如斯”的立场 。
多一点对孩子的肯定会有利于培养孩子坚持不懈的品质 。
3、一年级的孩子往往仍是更愿意跟父母在一起做一些事情 ， 所以在学习上父母在有前提的情况下尽量多陪孩子；
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4、在陪伴的过程中去通过“哇 ， 你们现在就能学到这些内容了啊 ， 好厉害 ， 我记得我们那个时候似乎学得要比你们晚一些 ， 而且我当时由于贪玩没学好 ， 后来吃了不少亏 ， 然后花了不少时间才补上的 ， 你可不要学我哦……”等等把自己代入的方式让孩子更加相信他现在在学的内容、在做的事情跟我们曾经的经历是有“共识”的；
5、不要老是揪着孩子的错不放 ， 尤其是非常忌讳反反复复的唠叨 。 我们要解决的是题目 ， 而不是孩子 ， 反复唠叨或者是说那种“我都说过多少次了”“你都错过多少次了”等等这类话都不要去说 ， 这会导致孩子产生畏难心理的 ， 进而就会导致他们对于轻微难一些的或者自己不掌握的事情尽量回避 。
要从题目发生的原因入手 ， 尽量少往“不仔细”“粗心”上靠 ， 更多的应该是从“步骤”“方法”“细节”“理解”等这些角度去让孩子进一步熟悉题目 。
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