电视剧杂谈|校长在课后延时服务工作动员会上的讲话！（文末下载）
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老师们：
大家新学期好！我相信老师们整个寒假可能都在热议关于开展学生课后服务工作的话题 。 这阵风不是今年才开始吹的 ， 早在2017年的冬天全国许多地方都提出了学校免费开展课后延时服务的预通知 。 在观望了两年多之后 ， 我们这里终于要进入实施阶段了 。 下面我谈四点意见：
一、明确意义
老师们要充分认识到这项工作的意义 。 大家可能都感触感染到了民间的诉求 ， 尤其是许多家长的诉求 。 的确 ， 开展中小学生课后服务 ， 是匡助家长解决不能按时接送孩子难题 ， 保障学生安全 ， 便民利民的重要举措；是回应社会关切 ，综合施策破解中小学生校外负担过重困难 ， 进一步增强教育服务能力 ， 使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程 。 我们作为公办学校 ， 有责任和使命根据学生身心发展特点和家长需求 ， 积极构建课内外相结合的良好育人生态 。 没有这个站位 ， 这项工作就推进不好！许多家长光每月的托管费、补课费、车马费就要花掉好几千 ， 有的家庭可以说是不堪重负 。 我相信我们学校的老师都具有大局意识、服务意识和怜悯之心 。
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二、解读文件
关于学生在校课后服务工作的指导意见和相关文件精神我相信许多老师在网上都看到了 ， 今天我只重点解读三点：
【电视剧杂谈|校长在课后延时服务工作动员会上的讲话！（文末下载）】一是公益性 。 这项服务是
非营利性的 ， 不是把家长花在外面培训机构的钱转移到学校来消费 ， 这一点我们老师首先要明确 。 老师的用度一律由财政补贴 ， 不收取家长任何用度 。
二是公开性 。 学生在学校怎么接受服务是公然的 ， 用度公然 ， 项目公然 ， 过程公然 ， 包括外包给机构的项目都是公开招标 ， 大家决议计划 。
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三是自愿性 。 留意 ， 课后服务均是自愿原则 ， 不强制参加 。 家长可以接走 ， 一定要打消家长的顾虑 ， 觉得是不是不留在学校孩子就比别的留下的孩子少学了课程划定的内容 ， 还有顾忌不把孩子留下就得罪老师的思惟也必需要打消 。
三、充分商议
这项工作不是刚性人任务 ， 需要学校、教师、家长多方共同商议形成一个较为稳妥的方案 。 需要商议的事项包括：
（一）介入对象 。 课后服务的介入对象是自愿的原则 ， 所以每个班班主任要与家长充分商议 ， 召开家长会讲清楚：确实有接送难题的家庭可以将孩子留在学校接受照看式的课后服务 。 各班要上报有此需求的详细名单和实际困难 。
（二）服务时间 。 课后服务时间一般为周一至周五下昼正常行课结束后至 18:00 期间 ， 详细时间学校将根据实际情况而确定 。 班主任收集家长意见时也一并收集但愿接孩子的时间 ， 不建议太晚 ， 这样不利于孩子身体健康 。
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（三）服务内容 。 首先需要向老师们明确的是绝不能上课 ， 不能讲课内知识 。 我个人建议：假如全校留下来的学生少就在操场进行自由锻炼 ， 我们安排老师轮流值守监护安全 。 比较多 ， 就集中到大教室自主阅读 ， 在阅览室自习 ， 借阅书籍等 。 总之这个要根据留下来的人数再来商议服务内容和方式 。
四、果断落实
请老师们相信学校一定会平衡各方利益 ， 尽量不外多增加老师们的工作负担 。 全校教师的主要精力仍是放在正常的教育教授教养工作上 ， 对课后服务工作的做好宣传 ， 加强正面引导 ， 做好解释工作 。 感谢老师们对这项工作的支持和付出！假如有好的建议可以在会后与学校管理者交流 。 下来请学校教导处具体安排该项工作 。
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