消息资讯|逾20名男学生被同一教师性侵!全面的性教育不应该区分性别( 二 )


有研究证据表明 , 在缺乏性教育的情况下 , 儿童和青少年很容易受到来自同伴、媒体或其它渠道的不准确甚至错误性信息的影响 。 如果儿童和青少年从接受正规学校教育起 , 学校就能有计划地为他们提供科学、准确、适合年龄与发展阶段的性教育 , 将有益于其健康发展 。
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在对不同年龄与发展阶段学生展开不同的性教育方面 , 北京市私立汇佳学校做了较为细致的规划 。 该校的性别教育从学生进入幼儿园开始 , 一点一滴地渗透到学生在校生活的各个方面 。 对于4-5岁的学生 , 老师会带领他们认知男女性别 , 引导他们了解男孩和女孩在性别上的平等关系 。 对于6-7岁的学生 , 老师会在社会交往、异性之间的交往、父母之间的交往等方面进行相关教育 。 对于10岁左右的学生 , 部分开始进入青春期 , 老师会再对他们进行系统的生理、心理、社会适应的教育 , 投入更多的语言情感 。
除此之外 , 据新学说了解 , 该校会借助国内外轻松的科普教育片让学生意识到自身身体的变化与哪些因素有关 , 也会通过角色扮演、沙盘游戏、心理剧等方式让学生体会如何把握与异性交往的方法和尺度、管理青春期的情绪等 。
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北京市汇佳私立学校的沙盘游戏来源:北京市汇佳私立学校官网
家长不配合?努力向家长普及
只有学校参与的性教育是不完整的 , 家庭教育也是性教育的重要组成部分 。
根据公益组织“女童保护”2018年的儿童防性侵教育现状调查数据显示 , 超过九成的家长支持学校或公益组织对孩子进行性教育 。 但是 , 经常在家中对孩子进行性教育的家长不到四成 。 很多家长会担心性教育会导致性行为提前、剥夺孩子原有的“纯真” , 或者不知道该如何进行性教育 , 或者认为这是学校的责任 , 所以家庭性教育的缺失依旧是一个不容小觑的问题 。
比起家庭性教育的缺失 , 更可怕的是有些家长阻止子女接受性教育 。 杭州一小学生家长节选了学校性教育教材个别页、个别插画出现的生殖器官、性交等内容 , 发微博质疑教材“尺度太大” , 引起了社会的关注和争议 。 在争议声中 , 涉事小学只能收回读本 。 家长出于各种原因不配合学校开展相关工作 , 因此 , 学校还需要向家长普及性教育知识 , 减少家长对性教育的担忧 。
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清澜山学校和成都美视国际学校在这方面有较多经验 。 学校通过讲座、沙龙等形式与家长们分享性教育这一主题 , 将家长、学校、孩子联系在一起 , 让家长意识到性教育不能只是依托学校 。 学校根据家长的提问和分享 , 结合过往的经验和案例 , 老师与家长们共同探讨什么是正确的性教育、为什么要进行性教育、如何进行性教育等内容 , 并针对家长对性教育是否会剥夺孩子原有的“纯真”等担忧进行解答 。
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清澜山学校的性教育主题沙龙来源:清澜山学校公众号
性教育的对象没有性别之分 性教育没有性别之分 , 每一个孩子都应该被保护远离性侵犯 , 男性被性侵虽然在数量上远少于女性 , 但绝对数量并不少 。 然而 , 长期以来的防性侵保护通常只针对女性而忽视了男性 , 一方面是由于人们对男性在性方面处于主导地位的固有观念 , 觉得男生不会“受伤”;另一方面是由于男性受到性侵伤害比较不易察觉 。 随着越来越多的男童被性侵案件的曝光 , 男童防性侵保护也更受关注 , 作为学校在设计性教育课程时不应该局限于女性保护 。
其次 , 防性侵是性教育的重要组成部分 , 但不是全部 , 性教育中的自我保护不只是教女性保护自己 , 也需要教育男性尊重女性 。 社会上有观点认为 , 女性之所有被侵害是因为自己的着装或行为不当诱发了施暴者的侵犯行为 , 不能怪施暴者 。 此类不尊重女性的偏颇观点从侧面反映了价值观教育的重要性 。
女孩和男孩一般出现青春期首发征象的年龄分别为10.5岁和11.5岁 。 在这之前 , 他们就应该接受到较为全面的性教育 , 而不是简单的生理卫生课 。 WAB的性教育课程比较全面 , 不仅有生殖教育 , 同时还涵盖关系、价值观和权利以及文化、社会性别等 。 关于孩子接受性教育等年龄 , 新学说认为 , 像北京私立汇佳学校这样从幼儿园阶段开始性教育 , 根据不同年龄段学生开展不同的性教育 , 对青少年的健康成长更有利 。
性教育的开展不仅是学校的工作 , 也需要家长的参与和支持 。 针对很多家长会担心性教育是否会导致性行为提前 , 是否会剥夺孩子原有的“纯真”等问题 , 作为学校 , 可以向清澜山学校和成都美视国际学校学习 , 举行相关主题的沙龙、论坛等 , 增强家长对性教育的认识和重视 。


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