消息资讯|【洪桥考研】:2020考研相关信息
_原题为 【洪桥考研】:2020考研相关信息
对于考研小白而言 , 对考研报考信息了解越全面 , 才会找到适合自己的人生方向 。 希望2020考研考生能做好考研报考的第一步 。 为考研做充分准备~
如何选择专业及学校?
?个人兴趣和学校培养年限
大教育家夸美纽斯在《大教学论》中也指出:如果人们吃饭没有食欲 , 勉强地把食物吞到胃里去 , 其结果只能引起恶心和呕吐 , 至少也是消化不良 。 反之 , 如果在饥饿的情况下 , 把食物吃到胃里去那它就会乐意接受 , 并很好地消化它 。 如若能将爱好做成自己的专业 , 那是很幸福的一件事 。 对于高考报考专业而言 , 大家还处于懵懂时期 。 步入大学后 , 随着年龄和阅历的增长 , 慢慢明白了自己人生方向 。 考研正是给我们重新选择自己人生的机会 , 若是你真的明白了自己的爱好 , 且愿意为它全力以赴 , 那选择自己喜欢的专业对于备考来说是很好的一件事的 。 它会成为学习路上的动力 。 当然如果说你对这个专业的爱好程度也是影响备考状态的一个重要因素 。 毕竟这是跨专业考研 。 所以 , 在最初选择专业的时候需要对自己有一个清晰的认识 。
除去兴趣爱好 , 眼下最为实际的是年龄 。 在一些用人单位对于特殊岗位有一定的年龄限制 。 所以在选择专业时也要考虑到年龄要素 。 就目前来看 , 大多数学校研究生培养年限为3年或2.5年 , 少数学校学制为2年 , 当然这也和所选专业以及学校培养目的有关 , 可能同一个专业在不同学校培养年限也不相同 。
?国内社会经济形势和就业形势
对于世态的了解也是有必要的 。 考研是社会发展进步的一个真实写照 。 个人就业及前途与社会发展有着紧密联系 。 从近几年的时事政治新闻中可以看到 , 当今社会所关注的生态、法制社会正式社会需要大量人才的行业 。 同时也发映出与生态建设发展相关的专业 , 如生态学、环境经济学、景观设计等专业 , 从长远来看未来发展前景不一定就比不过所谓的金融等热门专业 。 冷门专业也是当今社会急需人才的专业 。 总之 , 关注国家的时事政治 , 对中国经济的发展动态有比较准确的把握 , 对选对专业十分必要 。
据统计 , 虽然近年报考研究生的人越来越多 , 但仍有一些专业报考量不足 , 有些专业还会出现招不满的现象 。 因此 , 一些热门专业或热门学校中那些相对冷门方向及专业 , 同学不妨有选择地报考 , 如石油、地质、环保、文物、珠宝鉴定等社会需求和人才供应目前不成正比的专业 。
?历年复试分数线和录取比例和本科专业的限制
录取比例的大小、复试分数线的高低可以反映一定的竞争力 。 这一因素可作为考生在选定专业时的风向标 。 考研本来就是一道人生考题 , 就是在有限的时间内 , 考察你由内而外的意志力并将它们最大化的激发出来 。 所以 , 本科所学专业对考研专业有一定的限制作用 。 如本科是偏文科的专业 , 考研时选择偏理的专业 。 就数学而言是一很大的难题 。 一定程度加大考研的难度 , 毕竟文科与理科的学习还是有非常大的区别的 。 但是若你是法学 , 你想考人力资源管理专业 , 那这个难度就会相对小很多 , 付出相同的努力 , 你成功的机会自然就大得多 。
总之 , 选择考研专业如同选走路的方向 。 方向对了 , 自然离目标越来越近 。 所以为了达到事半功倍的效果 , 同学们还是考虑好专业再去复习吧 。
专硕与学硕的区别?
?培养目标不同
专业硕士与学术硕士处于同一层次 , 培养规格各有侧重 , 在培养目标上有明显差异 。
专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合 , 获得专业学位的人 , 主要不是从事学术研究 , 而是从事具有明显职业背景的工作 , 如工程师、医师、教师、律师、会计师等 。 这是一种以专业实践为导向 , 重视实践和应用 , 培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式 。
学术硕士按学科设立 , 其以学术研究为导向 , 偏重理论和研究 , 培养大学教师和科研机构的研究人员 。
?培养方式不同
专业硕士课程设置以实际应用为导向 , 以职业需求为目标 , 以综合素养和应用知识与能力的提高为核心 。 教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合 , 突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力 。 在具体的学习过程中 , 要求有为期至少半年的实践环节 , 实践学分比重较学术学位更大 。
学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习 , 重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质 。
?报考条件不同
专业硕士 , 部分专业报考要求和学术硕士相同 , 但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业 , 报考条件为:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后 , 有5年以上工作经验 , 达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员 。
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