天气早知道|心理学教授痛心疾首:为什么学校不告诉你,写作是你最锋利的武器( 二 )
这两个概念对应着我们熟知的论说文写作中的举例论证和道理论证 。 用好比、还有、再加上等词汇搭配因此、综上、综合等词汇表达的方式就是举例论证 , 而道理论证则通常用一些公理、文献、名人名言等进行分析 , 搭配由于、因为等词汇来说明缘由 。
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实证法与因果法几乎是我们用写作和谈话来表达用到的最多的论证方法 , 但是作为思索方式 , 还需谨慎为之 。
归纳与演绎可以说是最古老的两种论证方法 , 归纳是由一系列数据进行归纳总结得出的结论 , 它是一种可能性的结论 。 而演绎就是我们认识的三段论式推理 , 它得出的是必然结论 。 然而 , 演绎必需保证前面的大前提成立才行 , 而前面的大前提基本仍是归纳 。
归纳与演绎放在寻常的写作中 , 对应着实证法与因果法两类证实方法 。 但是因为语言表达的利便 , 我们不可能写出所有知道的事例进行归纳 , 对于因果说明 , 我们又不可能写出所有的隐含假设与对大前提的相信程度 。
因为对归纳与演绎这两种论证方式的了解 , 为了保证思索的严密性 , 我们需要时刻留意归纳中证据的充分度 , 以及挖掘演绎中的所有隐含假设 , 这也是让我们尽量少出错的条件 。
四、列举、评价各方案 , 并实施解决策略
在《麦肯锡教我的写作武器》这本书中 , 作者提出了解决问题的5个步骤 , 即发现题目、设定详细的课题、确定课题后要列举替换方案、评价各替换方案和实施解决策略 。
其中为什么要列举出多个替换方案呢?这是因为当我们有一个喜爱的观点时 , 因为心理学中的避免不一致倾向 , 大脑会选择屏蔽其它信息 , 尤其是不支持自己观点的信息 。
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为了避免这种心理倾向造成的影响 , 我们需要先用发散思维列举出多个替换方案 , 再依次进行评价与决议计划过程 。 1939年 , 美国的亚历克斯·奥斯本提出了一个用于激发集团创意的“头脑风暴”方法 , 其中包括以下四点:
1、不能批评别人的设法
2、尽量提出大量的设法
3、欢迎自由奔放的发言
4、发展别人的设法
这个方法的重点在于区分设法的选取与评价过程 , 不能由于直觉性的“不切实际”、“太难”、“无聊”等原因 , 而直接否定其它方案 。
结语
写作就是思索 , 就犹如跑步就是运动 。 拿起笔来写作吧 , 它将成为你最锋利的武器 。
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