广东一留守少女抗婚之后,她去镇上举报了自己爸妈( 三 )


班主任邓老师看得出,她爱学习,听讲比较认真,但仍然内向 。“3年过去,她长大成熟了许多,讲话接近成年人了 。”
第二次中考,她考了482分,没有达到高州市普通高中的分数线,只能在邻镇高中和职业学校里选 。爷爷想让她去读普通高中,以后考大学 。
中考结束后的这个夏天,姑姑想让她去做零工,替父母分担一下,“农村人做才有得吃” 。王慧依想的是,把自己的心态调整好,努力学习 。
在谈到曾经的求学生涯时,她的语气会变得轻快起来,“那时没怎么学习,成绩就很好 。”她喜欢数学和英语,初一她在尖子班,不过后来放松了学习 。至今,她的房间里,堆放着小学到初中的所有教科书和作业本 。
她得过不少奖状 。爷爷在储物间堆叠的挂历纸下翻出了奖状 。爷爷说,2017年年末,她父亲从深圳回家时,把她的奖状从墙上取了下来 。如今,客厅的墙上只挂着弟弟的奖状 。
【广东一留守少女抗婚之后,她去镇上举报了自己爸妈】 “他放弃我了 。”在王慧依的记忆中,一向沉默寡言的父亲曾在电话里说过类似的话 。爷爷和父亲在电话里为她“结婚”一事吵了一架 。“爷爷不同意我‘结婚’,所以说明他是同意我‘结婚’的 。”王慧依感到伤心 。
那次举报事件之后,王慧依的父母转了3000元到村委会,用于女儿的学费 。
镇妇联工作人员听过村支书的一份通话录音,通话中,王慧依的妈妈表示只要女儿肯跟父母要钱读书,他们会竭尽所能 。但王慧依不相信 。经过协调,为了表示诚意,她妈妈先转了一笔学费 。
这位工作人员认为:“她家矛盾的最主要原因还是沟通 。”
王慧依的父母长年在外打工,只在过年回家时待上十几天 。平时都是爷爷在家照顾孩子 。爷爷表示,母女沟通很少,“她妈妈生下她后,带了一年,后来交给外婆,她出门打工 。从(孩子)上幼儿园开始,一直是我在带孙女 。”
在六年级写的一篇作文中,王慧依描述自己:“我是一个平平凡凡的女孩,一张古铜色的脸,扎在人堆中很难被发现 。”她提到自己的爱好是电脑游戏、看书和辩论 。她引用了高尔基的话:“我扑在书籍上,如同饥饿的人扑在面包上 。”
实际上,作文中成为新华书店会员、阅读“哈利·波特”小说这类事情都并不存在 。但老师打出了高分 。她笑了笑,“当时应该是抄的作文书上的吧 。”
同一个作文本中,一篇写弟弟调皮令她烦恼的作文得了低分 。这符合她认知的评判标准:“老师喜欢大家写正面积极的,这样才能得高分,不喜欢消极负面的 。”
她记得有次作业,要写“妈妈的爱” 。她不知怎么写 。她翻看作文书,有人写妈妈带自己去旅游,很开心 。她纳闷,别人怎么编得出这么神奇的故事,这不是电视上才有的吗?最后她什么也没有写 。她很少走出山外,即便在深圳,也总是在旧工业区里打转,“那里地面很脏,四处是污水” 。她的生活经历中缺少那些能“拿高分”的作文素材 。
“我想不出来,也不敢编,我觉得我应该撒个谎,要写我生活在幸福的家庭 。”她说 。
王慧依还称,第一次中考前,她的心情受到父母影响 。“因为我妈总是骂我,有一次从吃饭骂到晚上关灯睡觉,我很难过,那时我开始思考,她是不是不爱我?”她说,那段时间一直被这个问题困扰,中考就没怎么做试卷,很多空着 。如今她遗憾,“那么重要的考试,我当时太天真了 。”
她的爷爷和老师分别证实,平时,她爸妈给家里打电话时,很少问起女儿的情况,也几乎不跟老师联系,是一种“放任自由式的教育” 。但会问儿子听不听话、成绩怎么样 。
上个月,王慧依用手机偷偷拍过一组照片 。她躲在二楼客厅角落,从取景框里看着爸妈和弟弟坐在一张沙发上,弟弟依偎在妈妈身旁,妈妈给弟弟喂水,喂完自己再喝,爸爸在旁边打游戏 。“他们看起来好幸福 。”
姑姑说,她妈妈平时其实很和善 。她推测,王慧依是有了弟弟后,看到妈妈对弟弟比较照顾,心理不平衡 。对此,王慧依否认,“我是3年前才知道什么是羡慕嫉妒的,以前根本没有这种情感,只是觉得弟弟调皮 。”


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