中国人民大学新闻学院|特殊的假期,他们的研学一样有发现和收获

中国人民大学新闻学院|特殊的假期,他们的研学一样有发现和收获
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中国农业大学稼穑江昌实践小队在江西赣州走访贫困家庭 。 中国农业大学供图
编者按
不一样的2020 , 不一样的暑假 。 由于疫情原因 , 不少高校传统的线下实践、研学不能再如往年一样进行 , 同学们“行走远方”的方式也有了或多或少的改变 。 一些学校通过“互联网+”、线上与线下结合、创新队员招募和组织形式 , 打破了时空的界线;一些学校结合抗疫、脱贫攻坚等主题开展社会调研、公益行动 , 让同学们更加了解社会、体察民生 , 用专业所学服务社会发展 。 这个夏天 , 青年学生是如何用“脚”丈量大地 , 用心连接远方的?同学们在实践中有着怎样不一样的发现和收获?请跟着记者 , 一起去聆听他们的故事 , 品读他们的世界 。
“在腾格里沙漠的14天 , 平心而论没有改变腾格里的什么 , 没办法让风沙止步 , 但是腾格里却改变了我 。 ”在实践感言里 , 上海交通大学“绿格公益团”的一位队员这样写道 。
“博学之 , 审问之 , 慎思之 , 明辨之 , 笃行之” , 笃行 , 是这个假期高校学子们响亮的口号 。 社会是一本大书 , 等待着平时读惯了书本的同学们 , 到假期通过笃行的脚步来品读 。
然而 , 疫情阻碍 , 洪水拦路 , “笃行”的目光坚定 , 脚步却未免受到些许阻碍 , 在此背景下 , 同学们开动脑筋 , “互联网+”、云上调研、直播带货、“线上+线下”等模式让今年的“实践季”有着不一样的“新动向”;调研脱贫攻坚、重温红色之旅、踏访生态之路 , 关注社会、体察民生的“老视角”也有了新内涵 。
“云”调研 , 让可行经验得以推广
“我们把机票退了又订 , 最后还是无奈退掉” , 说起这次实践不能去往实践地 , 中央民族大学“赴四川阿坝藏族羌族自治州黄龙景区调研生态现代化视野下民族地区的乡村旅游资源开发与生计转型实践团”队长杨茗还是有一些遗憾 , “我们想做这个题目很久了 , 本来就是想以游客的身份亲身感受景区发展模式的优越性 , 参与式观察 , 但很遗憾一开始是因为疫情学校不允许人员流动 , 后来又赶上四川的雨季 , 泥石流、滑坡频发使交通受到了影响 , 所以改成了纯线上的实践 。 ”
团队队员在前期调研中发现 , 部分民族地区由于环保意识不足 , 只顾短期的经济效益 , 景区因过度开发而使得当地环境受到了很大破坏 , 造成当地居民生计更加糟糕 。 “而我们所调研的黄龙景区不同 , 在当地 , 旅游开发和生态保护是齐头并举的 , 在上世纪就已经采用了现在看来都是环境友好型的发展方式 , 使景区维持一种相对自然的状态 , 百姓的生计也得到了很大的改观 。 就想去探究这种新兴的模式是如何形成和运作的 。 ”杨茗介绍道 。
杨茗团队队员分散在四川、湖南、海南、云南、山西等地 , 面对今年的特殊情况 , 在指导老师的建议下 , 团队把课题调整为定量调研为主的形式 , 大大降低了对实地探访的要求 , 队员们委托景区管理单位在不影响其工作的前提下随机采访景区附近村民群众 , 并计划进一步通过微信视频、腾讯会议等平台进行线上访谈 。
“虽然没去当地 , 但通过几个月来沟通交流 , 我们和当地景区工作人员建立了很深的情谊 , 他们帮助我们收集资料、数据 , 非常支持我们的工作 。 从一次次交流中 , 我深刻感到他们对景区今天的面貌有一种发自内心的自豪感 , 认为景区的今天凝结着他们的心血 , 也把景区当作一张值得骄傲的‘名片’ 。 他们还多次发出真诚邀请 , 让我们今后如果有机会一定来看看 。 ”杨茗说道 。
虽然大家相隔千里 , 只能在线上沟通 , 实践的精彩程度与最初预期确实有一些出入 , 但大家热情还是很饱满 , 认真分析数据 , 时常关心进展并提出新的想法 。


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